搜素

(1).文章的涵义。 汉 陈琳 《答东阿王笺》：“音义既远，清辞妙句，焱絶焕炳。”
(2).文字的读音和意义。《＜康熙字典＞凡例》：“《正字通》音训，每多繁冗重复，今於音义相同之字，止云注见某字，不载音义。”
(3). 六朝 以来注释古书字音字义的一种著作体。如 陆德明 《经典释文》中诸经及《老子》、《庄子》音义， 陈第 《屈宋古音义》等。

1.pronunciation and meaning of text

音乐和意义。指声音和含义相符，表达清晰明确。

音义是指声音和意义的关系。在语言中，词语的音节和发音往往与其含义有关联。音义的关系可以是直接的，即音节的发音与词语含义相同或相似；也可以是间接的，即音节的发音与词语含义有某种象征性的联系。

音义主要用于描述语言中的声音和含义之间的关系。它可以用来分析和解释词语的构成和意义，帮助人们更好地理解和运用语言。

音义的概念源自中国古代的文学和语言学研究。在古代，人们对于语言的研究非常重视，认为声音和含义之间有着深刻的关联。因此，音义成为了古代文人学者研究的重要内容之一。

音义是一个由两个汉字组成的成语，没有特定的结构。

1. 这个词的音义十分贴切，很容易让人理解。2. 在汉字中，很多字的音义相符，这是汉字的独特之处。

记忆音义这个词语可以通过联想记忆的方式。可以想象一个音乐家在演奏乐器的同时，用音符表达出深刻的含义，以帮助记忆这个词语的意义。

学习音义的同时，可以进一步了解汉字的构造和发展，以及语言中的其他音节和字义的关系。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 幼儿园学生:我喜欢唱歌，因为唱歌可以把音乐和意义结合在一起。2. 小学生:老师教我们学汉字的时候，经常会讲到音义的关系。3. 初中生:我在学习古诗的时候，发现很多字的音义相符。4. 高中生:语文课上，老师教我们如何分析词语的音义关系。5. 大学生:在语言学课程中，我学习了更深入的音义研究方法。