查词语
查词语

地灾纪

拼音:

注音:

繁体:

基本解释

《地灾纪》 -简介

《地灾纪》是蓝鲸动漫最新出品的多格长篇连环漫画。校园类恐怖、灵异漫画。《地灾纪》在腾讯动漫连载一周阅读超过20万人次。

2011年3月份,网上到处都在疯传一本很“恐怖”的漫画,据说里面的镜子竟会让人失踪,挑食的孩子用奇怪的筷子吃红烧肉会变成哑巴……它的故事在一家网站上连载了六集,仅20天的时间点击量就超过了73万,它就是《地灾纪》。这本漫画的出炉,竟然是父亲教育女儿改掉生活陋习生产的“副产品”。漫画的作者就是被称为“成都朱德庸”的漫画家孙邦彦。

创作由来

2010年5月,孙邦彦发现11岁的女儿孙晓蝶臭美极了,痴迷照镜子到了废寝忘食的地步。孙邦彦找女儿谈话,劝女儿要适可而止。开始女儿还听话,但隔了两三天便又“原形毕露”。三番五次的“劝说”后,孙先生感到束手无策。他突然想起了小时候自己不听话时,父母就会编造一些恐怖故事来吓人,“我何不对女儿也讲一个故事?”他于是讲了这么一个故事:如花得到了一面神秘的镜子,天天照后变得神经兮兮日渐消瘦,几天后失踪,村里不断传来女孩失踪的消息,结果在一坟墓枯井旁找到了顾影自怜的女孩。

孙邦彦又将故事绘成漫画《冥镜新娘》给女儿看。女儿再不敢照镜子了,还将所有镜子都藏了起来,连梳头也不看镜子。孙邦彦的“吓唬”招对女儿屡试不爽。女儿喜欢吃炸鸡块之类的肉食,对素菜“不感冒”,他就绞尽脑汁想出了《切舌筷子》的故事;为教育女儿与同学友好相处,他又创作出了《湖灵》;为了让女儿注重环保,他创作了《清廷人》等作品。

2011年2月下旬,孙邦彦将部分已成型的故事编成《地灾纪》,每周一集上传到一个动漫网站上参加一项比赛,得到了网友的热捧。

内容简介

人类内心的所有恐惧来源于未知。

炎热的夏天,发出阵阵凉风的空调居然是死去的人怨念所化;误喝了水,就变身蜻蜓人的温泉;令人心智迷乱,甚至疯狂的香水……各种各样的怪异事件逐渐扑面而来。

原来,石头村地底下是一座被整体埋葬了的繁荣城市,而这个城市里的人并不知道自己已死去,所以他们不断的冲击地上世界的生活,制造了一个又一个令人毛骨悚然的恐怖事件。

整部漫画,故事诡异、离奇;情节跌宕起伏;悬念丝丝入扣,让人在阅读中,下意识地抓紧手中的东西、心跳加速、惊声尖叫。

人物介绍

吉咕一家来自遥远的‘吉星’星球上的生物名字都是带‘口’字偏旁的,例:吉咕、吉哩、吉咔、吉咪……他们刚来地球的时候因为音译的关系所以被译成了‘吉古’‘吉利’,实际他们的名字是‘吉咕’‘吉哩’。吉咕吉哩合在一起也有积极鼓励的(吉吉咕哩)。

吉咕(吉古):男 学生

性格:笑嘻嘻的倒霉蛋

特长:闯祸

爱好:帮倒忙

习惯动作:挠头

口头禅:我来!我来帮你!这可不赖我!

吉哩(吉利):女 学生

性格:冷冰冰的幸运儿

特长:占卜、和一切伪科学

爱好:K大包

习惯动作:握拳

口头禅:找S啊

欧宝宝:12岁 女 学生 同父母一起迁来石头村

星座:双子座

性格:好奇心超强;喜爱冒险。双面性格,白天理性夜晚感性。

爱好:博览群书(因为好奇心重);练武

习惯动作:托下巴或者额头思考。(继承他老爸的习惯)

口头禅:按理说;据我分析

特长:考试、武功(蒜老师传授的)

缺点:没耐性

特性:白天是好学生,夜晚变装侠女

如花: 12岁 女 学生

星座:巨蟹

性格:自卑自大

爱好:照镜子;美白

习惯动作:装淑女捂嘴笑

口头禅:是吗?真的吗?

害怕:晒太阳

卿枫:14岁 男 学生

隔壁镇上南苑中学的学生,为了寻找失踪的表哥,牵涉到事件中,来到了石头村。

星座:白羊座

性格:勇敢、冲动、不信邪、口是心非

爱好:运动、电脑游戏

口头禅:不管了!;管他呢!;干了再说!。

技能:听声辨认(这是长期偷玩电脑,为防备父母突然回来而练就的本领);射门又狠又准。

伊布斯:45岁 男 医生

性格:大大咧咧、豁达、豪爽

技能:西医

习惯动作:拿大蒲扇扇

口头禅:有意思

观点

孙邦彦:这些方法我不推广

我也担心过,好在女儿从小独立,胆子也大,我后来解释了她也能分得清轻重。尽管有一些极端,但毕竟会随着孩子的成长逐渐淡化。孩子在接受“恐怖”的过程中会得到锻炼,在面对生活中真正的恐怖时不会害怕,并学习故事中的人物想办法走出困境。不过,这个只是我自己的教育方式,不会推广。

女儿孙晓蝶:爸爸是在保护我

当时爸爸的做法的确很有效果,但也把我吓惨了,后来他告诉我不良生活习惯就会导致不良的后果,我就改正了这一习惯。后来出现了其它的一些陋习,爸爸也通过故事来教育我,促使我慢慢养成良好的生活方式。同时,父亲这么做也是为了保护我,希望我能健康成长。

学校副校长:这个家长很独特

新都一中实验学校副校长张俊:我曾与这位家长交谈过,觉得他的观念和方式都比较独特,但并不能作为共案推广,毕竟孩子个性不同,接受“恐怖”的能力也不同。学生在接受教育的过程中,应以学校的正面教育为主,积极引导孩子健康成长;像这种反面教育的方式则因人而异,尤其是对于身心都不成熟的青少年需谨慎。

推荐词语

©2019 学门教育网 版权所有 鲁ICP备19034508号-2

电脑版