搜素

(1).汇聚；包括。《三国志·吴志·鲁肃传》：“愿至尊威德加乎四海，总括九州，克成帝业。” 唐 刘知几 《史通·自叙》：“上穷王道，下掞人伦，总括万殊，包吞千有。” 明 胡应麟 《少室山房笔丛·经籍会通一》：“至 晋 总括羣书，才二万七千九百四十五卷。” 毛泽东 《论反对日本帝国主义的策略》：“总括工农及其他人民的全部利益，就构成了中华民族的利益。”
(2).犹概括。 南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·杂文》：“总括其名，并归杂文之区；甄别其义，各入讨论之域。”《朱子语类》卷三七：“义当守经则守经，义当用权则用权，所以谓义可以总括得经权。” 沙汀 《闯关》七：“总括的说，走，尽管是一道走，我们随时都要准备独立行动。”

1.sum up

概括、归纳整个情况或事物。

总括是一个动词短语，意为概括、归纳整个情况或事物。它可以用来描述对一系列事物或观点进行整合和概述的行为。总括的目的是为了将复杂的信息或观点简化并以一种简洁明了的方式呈现出来。

总括常常用于学术、工作和日常生活中，特别是在需要概述和总结一段时间内的工作或学习成果时。它可以用来总结一本书的内容、一次会议的讨论、一段时间的工作成果等等。总括也可以用于口语交流中，用来表达对某个问题或情况的概括和归纳。

总括这个成语的起源并没有特定的故事，它是根据汉字的本义和用法形成的。总括一词的字面意思是“总体概括”，它由“总”和“括”两个字组成，表示将事物或情况整体地概括起来。

总括是一个动词短语，由两个汉字组成。

1. 请你总括一下这本书的主要内容。2. 会议结束后，主持人总括了一下讨论的结果。3. 我们需要一个总括性的报告来概述这个项目的进展情况。

可以通过以下方法记忆总括这个成语:1. 关联联想法:将总括这个词语与概括整体的意思联系起来，想象一个人用手将一些碎片整理成一个完整的图案。2. 创造联想:将总括这个词语与具体的场景或经历联系起来，例如想象自己在写总结报告时，需要将一段时间的工作成果总括起来。

可以进一步学习其他与总括相关的成语，例如“概括万象”、“归纳总结”等，以扩展对总括的理解和运用。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师总括了一下我们这个学期的学习成绩。2. 初中生:我通过总括了解到了这本书的主要内容。3. 高中生:在作文中，我总括了一下自己的成长经历。4. 大学生:在项目报告中，我们总括了一下团队的工作成果。5. 成年人:总括一下这个问题的核心观点，我们需要找到一个解决方案。