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(1).拿着笏板。古时臣下朝见君王或臣僚相见时，手持玉石、象牙或竹、木的手板为礼。《仪礼·士相见礼》“上大夫相见以羔” 唐 贾公彦 疏：“常朝及餘会聚皆执笏。”《晋书·舆服志》：“笏，古者贵贱皆执笏，其有事则搢之於腰带。” 晋 陆机 《祖道毕雍孙刘边仲潘正叔》诗：“执笏 崇贤 内，振缨层城阿。”
(2).称臣。 三国 魏 锺会 《与吴主书》：“执笏之心，载在名策。”

执笏是指官员在举行仪式或会议时手持笏板，表示担负职责和权力。在现代语境中，执笏常常指担任重要职务或担负重大责任。

执笏源自古代中国的礼制，笏板是一种用于仪式和官职标志的木制板块。执笏既表示担负职责和权力，也象征着官员的身份和威严。在古代，执笏是官员们在举行仪式或会议时必备的道具，用以显示自己的权威和身份。

执笏这个成语通常用于形容担任重要职务或承担重大责任的人。可以用于形容政府官员、企业高管、学校领导等担任重要职务的人。也可以用于形容承担重大任务或责任的人，比如医生、教师、父母等。

执笏这个成语最早出现在《尚书·周书·大禹谟》中。相传，大禹是中国古代传说中的伟大治水英雄，他治理洪水的事迹被后人称为“大禹治水”。他在治水的过程中，执笏领导众人，完成了艰巨的任务，因此成为了执笏这个成语的典故。

执笏是一个动宾短语，由“执”和“笏”两个字组成。

1. 他是我们学校的校长，执笏多年，管理得非常有条理。2. 这位总统执笏期间，推动了许多重要的改革措施。3. 他在公司中执笏多年，为公司的发展做出了重大贡献。

可以通过以下方法记忆执笏这个成语:1. 将“执”字和“笏”字分开记忆，关注它们各自的含义。2. 想象一个官员手持笏板的画面，联想到担负职责和权力的形象。3. 创造一句具体的例句，将执笏这个成语运用到实际场景中，帮助记忆。

如果你对中国古代礼制和官职制度感兴趣，可以进一步了解相关的历史和文化知识。也可以学习其他与权力和责任相关的成语，如“执政”，“掌权”，“肩负重任”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师是我们班级的执笏，她管理得很有条理，让我们的学习更加有序。2. 初中生:校长是学校的执笏，他要负责管理整个学校，确保学校的运行顺利。3. 高中生:作为班长，我要执笏全班的学习和管理，确保大家都能取得好成绩。4. 大学生:作为学生会主席，我要执笏为全校学生服务，解决他们的问题和需求。5. 成年人:作为公司的总经理，我要执笏领导公司的发展，确保公司取得成功。