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(1).一切深奥玄妙的道理。《老子》：“玄之又玄，众妙之门。” 晋 潘岳 《闲居赋》：“仰众妙而絶思，终优游以养拙。”《北史·隐逸传·徐则》：“夫道得众妙，法体自然，包涵二仪，混成万物。” 唐 李白 《大猎赋》：“括众妙而为师，明无幽而不烛兮。” 金 元好问 《和仁卿演太白诗意》之一：“静坐且留观众妙，还丹无用説长生。”
(2).众多的妙趣。 清 林嗣环 《＜秋声诗＞自序》：“当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。”
(3).借指道教。《唐大诏令集·道士女冠在僧尼之上诏》：“遂使殊方之典，鬱为众妙之先；诸华之教，翻居一乘之后。”

形容事物非常奇妙、多样化，充满无限的智慧和巧妙之处。

众妙是由“众”和“妙”两个字组成的成语。其中，“众”表示众多、众人，“妙”表示奇妙、巧妙。整个成语的意思是指事物非常奇妙、多样化，充满无限的智慧和巧妙之处。

常用于形容事物的多样性和智慧的表达，可以用来形容艺术作品、科学研究、人生智慧等。

关于这个成语的故事起源并没有明确的记载，但可以从中国古代文化中找到一些相关的典故和故事，如《庄子》中的“庄周梦蝶”和《红楼梦》中的“红楼梦”等。这些故事都体现了众妙之处和智慧的表达。

主要由两个汉字组成，没有特定的词序。

1. 这幅画的构图和色彩运用真是众妙之处。2. 这部小说的情节安排非常众妙，让人读后百感交集。3. 这位科学家的研究成果展示了众妙的科学智慧。

可以通过联想记忆的方法来记忆这个成语。例如，可以想象一个众多的人群在一起创造出了各种各样奇妙的事物，这样可以帮助记忆成语的意思。

可以进一步学习与众妙相关的成语，如“众口铄金”、“众志成城”等，以扩大对中国成语的了解。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:这个魔术师的表演真是众妙之处，让我大开眼界。2. 初中生:这本书的情节安排非常众妙，让我读得津津有味。3. 高中生:这幅画的细节处理非常众妙，体现了画家的独特才华。4. 大学生:这位科学家的研究成果真是众妙之处，为人类科技发展做出了巨大贡献。