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悬肘运笔。 明 王守仁 《传习录》卷下：“ 舒国裳 请先生写‘拱把之桐梓’一章，先生悬笔为书。”

用笔写字时，手悬空不着纸面。比喻思路不连贯，思考不深入。

悬笔是一个比喻性的成语，用来形容写作或思考时思路不连贯，思考不深入。当我们写字时，手悬空不着纸面，就无法将思绪顺利地表达出来。同样地，思考不深入的人在表达自己的观点时也往往无法清晰地传达自己的意思。

悬笔常常用来形容写作或思考时思路不连贯，思考不深入的情况。可以用在教育领域，鼓励学生在写作时思考更深入，表达更清晰。也可以用在工作场景中，提醒员工在解决问题或提出建议时要思考更全面，避免思路不连贯。

悬笔的故事起源于唐代的一个故事。据说，有一位名叫李峤的文人，他的笔法非常奇特，写字时手始终悬空不着纸面。有人对他说:“你为什么要悬笔写字呢？”李峤回答道:“我写字时，手悬空不着纸面，正是因为我的思考非常深入，所以才能写出优秀的作品。”这个故事后来就演变成了成语“悬笔”。

悬笔是一个由两个汉字组成的四字成语，结构为AABB。

1. 他的文章写得很悬笔，读起来很难理解。2. 这个问题的解答很悬笔，缺乏逻辑性。

可以通过将“悬笔”这个成语与写字时手悬空不着纸面的形象联系起来记忆。想象自己在写字时手悬空，然后将这个形象与成语的含义联系起来，有助于记忆。

如果你对成语感兴趣，可以进一步学习其他与写作、思考相关的成语，比如“青红皂白”、“白纸黑字”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我的作文写得很悬笔，老师批评了我。2. 初中生:他的思考很悬笔，总是不能给出有力的观点。3. 高中生:写作时要避免悬笔，要思考更深入，表达更清晰。4. 大学生:在研究论文中，要避免悬笔现象，要进行深入的思考和分析。