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(1).注意周到。 清 郑端 《政学录·待士夫》：“士夫虽有大小，我辈精神要一一贯洽；若一坐中，惟择显奕者奉承之，略不及於众人，大无颜色，议论嫌隙，或从此始，慎之。”
(2).融会贯通。 清 阮元 《刘端临先生墓表》：“先生之学，自天文、律吕、六书、九数、声韵等事，靡不贯洽。”
(3).遍满充塞。 清 谭嗣同 《以太说》：“是何也？是盖徧法界、虚空界、众生界，有至大至精微，无所不胶黏、不贯洽、不筦络而充满之一物焉。”

指思想、言语等贯通，相互联系和协调。

贯洽是一个形容词，用来形容思想、言语之间的贯通和相互联系。它强调思想和言语之间的协调一致，使得交流和沟通更加顺畅。贯洽所指的是一种思维流畅、表达清晰的状态，体现了人际关系的和谐和沟通的有效性。

贯洽常用于描述人际关系的和谐以及沟通的顺畅。可以用来形容人与人之间的交流、合作或团队之间的协作等情况。例如，在工作场合中，贯洽的沟通能够促进团队合作，提高工作效率；在学习中，贯洽的交流可以帮助学生更好地理解和掌握知识。

贯洽一词最早见于《汉书·杂志志》。据说，贯洽最初是用来形容琴弦的，意为琴弦相连，音调和谐。后来，这个词引申为人与人之间的思想和言语的贯通，用来形容人际关系的和谐。

贯洽是由两个字组成的形容词，没有特定的成语结构。

1. 他们之间的交流非常贯洽，几乎不需要多说一句话就能明白对方的意思。2. 这个团队的合作非常贯洽，大家都能够互相配合完成任务。

可以通过将“贯洽”与琴弦的形象进行联想，想象琴弦相连，音调和谐的情景，来记忆这个成语的含义。

可以进一步学习与贯洽相关的成语，如“贯彻始终”、“贯通前后”等，来扩展对贯洽的理解。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们班同学之间的友谊很贯洽，大家经常一起玩耍。2. 初中生:老师的教学方法非常贯洽，让我们更容易理解知识。3. 高中生:课堂上同学们的互动非常贯洽，大家能够积极参与讨论。4. 大学生:在团队项目中，我们的合作非常贯洽，共同完成了任务。5. 成年人:和家人的交流非常贯洽，我们能够理解对方的需求和感受。希望以上学习指南对你有所帮助！