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乐府《平调曲》名。现存最早的是 三国 魏 曹丕 所作的二首，写的是行役之事。《乐府诗集·相和歌辞七·燕歌行题解》：“ 晋 乐奏 魏文帝 《秋风》、《别日》二曲，言时序迁换，行役不归，妇人怨旷无所诉也。” 燕 是古代北方边地，故后人所作《燕歌行》多写边塞征戍之事。《周书·王褒传》：“ 褒 曾作《燕歌行》，妙尽关塞寒苦之状。”

形容人或事物的离别之情。

燕歌行是由中国古代文学家杨炯创作的一首诗歌《燕歌行》衍生而来的成语。《燕歌行》描写了一个离别的场景，歌颂了燕国的风光和人民的英勇。成语“燕歌行”借用了诗中的意象，用来形容人或事物的离别之情。

燕歌行通常用于描述离别的场景，可以用于形容朋友之间的分别、亲人的离世、爱人的远行等。在文学作品中，也经常用来表达离别的悲伤和思念之情。

燕歌行的故事起源于中国古代的一首著名诗歌《燕歌行》。这首诗是杨炯在南北朝时期创作的，描绘了燕国的美景和人民的英勇，同时也表达了作者对国家的思念之情。

燕歌行的结构比较简单，由两个词组成，没有特殊的语法结构。

1. 他离开家乡去远方读书，母亲送他上车时，眼中满是燕歌行的泪水。2. 在毕业典礼上，同学们纷纷送别，场面让人感到一片燕歌行的悲伤气氛。

可以通过与《燕歌行》这首诗歌进行联想来记忆这个成语。想象一下燕国的美景和人民的英勇，然后将这种离别的情感与成语“燕歌行”联系起来，有助于记忆。

如果你对中国古代文学感兴趣，可以学习更多关于《燕歌行》这首诗歌的背景和内容。此外，还可以学习其他与离别和思念相关的成语，如“别有洞天”、“相忘于江湖”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:放假前，同学们纷纷送别，场面有点像燕歌行呢！2. 初中生:毕业典礼上，同学们纷纷送别，仿佛感受到了一片燕歌行的悲伤气氛。3. 高中生:离开家乡去外地上大学，父母送别时，眼中满是燕歌行的泪水。4. 大学生:毕业之际，同学们纷纷告别，那一刻仿佛体验到了燕歌行的离别情感。