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谓古代举丧时，服丧者依次更替号哭，以免丧主过哀而伤身。《周礼·夏官·挈壶氏》：“凡丧，县壶以代哭者，皆以水火守之。” 郑玄 注：“代，亦更也。礼，未大敛，代哭。” 贾公彦 疏：“大敛之后，乃更代而哭，亦使哭不絶声。”《仪礼·士丧礼》：“宾出，主人拜送于门外，乃代哭，不以官。” 郑玄 注：“代，更也。孝子始有亲丧，悲哀憔悴，礼防其以死伤生，使之更哭不絶声而已。” 胡培翚 正义：“未殯以前，哭不絶声，但自始死至小敛已踰歷昼夜，恐其以哀致毁，故制代哭之礼，使之相代而哭。”

代替别人哭泣，表示为他人悲伤或不幸而感到悲痛。

代哭是一个四字成语，由“代”和“哭”两个字组成。它的含义是以自己的哭泣来代替别人的哭泣，表达对他人悲伤或不幸的同情和悲痛之情。这个成语常常用来形容对他人的悲痛感同身受，以及对他人遭遇不幸的深切关怀。

代哭这个成语常常用于描述在悲伤场景中，一个人表达对另一个人或一群人的同情和关怀。它可以用于口语交流、书面语、诗歌、散文等各种文体。

《荀子·劝学篇》中有一则故事，讲的是当时有两个人去丧家吊唁，其中一个人看到死者的父母非常悲痛，就主动代替他们哭泣，表示对他们的同情和关怀。这个故事被后人引用并发展成了成语“代哭”。

代哭是一个四字成语，由两个动词性的字组成，表示动作和行为。

1. 他听到了好友的不幸遭遇，感到非常难过，不禁代哭起来。2. 在悲伤的场合，她总是能够代哭所有人的悲痛，让大家感受到她的关怀和同情。

可以将“代哭”这个成语与“代替他人哭泣”这个含义联系起来，形成记忆联想。在学习过程中，可以想象自己在为别人哭泣，来加深记忆。

可以进一步学习与悲痛、同情相关的成语，比如“同病相怜”、“同仇敌忾”等，来扩大成语的应用范围。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:当我的朋友受伤时，我会代哭他们，让他们觉得有人关心。2. 初中生:在看到灾难的报道时，我不禁代哭了那些受难的人们。3. 高中生:在电影院里，我看到了一个悲伤的场景，我代哭了电影中的角色，感受到了他们的痛苦。4. 大学生:在参加公益活动时，我代哭了那些贫困地区的孩子们，希望他们能够过上幸福的生活。