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周 代治理都鄙的八项法规。《周礼·天官·大宰》：“以八则治都鄙：一曰祭祀，以驭其神；二曰法则，以驭其官；三曰废置，以驭其吏；四曰禄位，以驭其士；五曰赋贡，以驭其用；六曰礼俗，以驭其民；七曰刑赏，以驭其威；八曰田役，以驭其众。”《隶释·汉范式碑》：“﹝ 范式 ﹞迁 庐江 太守。拟泰和以陶化，昭八则以隆治。” 南朝 梁元帝 《玄览赋》：“陈六联於八则，弘九职於三令。”

指八个方面或条目的规定或法则

八则是一个由数字“八”和“则”组成的成语，表示八个方面或条目的规定或法则。它强调了八个方面的全面性和全面性的重要性。

八则常用于描述制定规则、法律或政策时，要考虑到各个方面的因素，以确保全面、公正和合理。它也可以用于强调做事要全面考虑，不可偏废一方。

关于八则的具体故事起源尚无明确记载。根据一些研究者的推测，八则可能起源于古代官方文书中的八个方面的规定，如法律、政策、制度等。然而，确切的故事起源仍然不得而知。

八则是一个由“八”和“则”两个字组成的固定结构成语。

1. 制定这项政策时，我们要考虑到八则，确保公平和公正。2. 做任何事情都要全面考虑，不能只看其中一方，要符合八则的要求。

可以通过将“八则”与“八个方面的规定或法则”联系起来记忆。可以想象在制定规则或法律时，需要考虑到各个方面的因素，以确保全面性和公正性。

了解更多与八则相关的成语和词语，如“八荣八耻”、“八面玲珑”等，可以帮助扩展对八则概念的理解和运用。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们要遵守学校的八则，做到守时、守纪律。2. 初中生:学习要全面发展，不能只注重一门功课，要符合八则的要求。3. 高中生:制定政策时，应该考虑到八则，确保公正和合理。4. 大学生:在研究课题时，要从八个方面进行分析和研究，做到全面深入。