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犹尸解。古代方士谓修道成仙，魂魄离体，留下形骸。《史记·封禅书》：“﹝ 宋毋忌 等﹞为方僊道，形解销化，依於鬼神之事。” 裴駰 集解引 服虔 曰：“尸解也。” 唐 颜真卿 《茅山玄靖先生广陵李君碑铭》：“﹝先生﹞德本无累，道心有常，寔曰形解，孰云坐亡？” 宋 庄季裕 《鸡肋编》卷中：“道有默僊，谓之形解。”

解释事物的形状、状态或特征。

形解指通过解释事物的形状、状态或特征来理解其本质和含义。它常用于描述通过观察外部表现来推测内在原因或本质特征的过程。形解强调通过观察和分析外部形态来揭示事物的真实面貌和内在规律。

形解常用于讨论科学、哲学、艺术等领域。在科学研究中，科学家通过形解物体的形状、结构和特征来研究其性质和功能。在哲学思考中，形解可以帮助我们从表象中寻找事物的本质和真相。在艺术创作中，艺术家通过形解事物的外部形态来表达其内在情感和意义。

形解一词最早出现在《说文解字》中，由于其含义较为抽象，没有一个特定的故事起源。

形解是一个由两个字组成的成语，没有特定的结构。

1. 通过形解这个问题，我们可以更好地理解其背后的原因。2. 艺术家通过形解自然界的美景，创作出了一幅幅令人惊叹的画作。

可以通过将形解与观察事物的过程联系起来进行记忆。想象自己在观察一件事物的形状、状态和特征，然后通过形解来揭示其内在含义。

学习形解的过程中，可以进一步了解科学方法、哲学思考和艺术创作等相关领域的知识。也可以通过阅读相关的科学、哲学和艺术作品来深入理解形解的应用和意义。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我通过形解这只小鸟的样子，猜测它可能是一只喜欢吃虫子的鸟。2. 初中生:老师通过形解这个物体的结构和特征，帮助我们更好地理解它的功能和用途。3. 高中生:通过形解这个问题，我发现其中存在着一些隐藏的规律和联系。4. 大学生:通过形解这幅画的线条和色彩运用，我能感受到艺术家的情感和意图。