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亦作“ 高谭 ”。1.侃侃而谈，大发议论。 三国 魏 刘劭 《人物志·接识》：“是故多陈处直，则以为见美，静听不言，则以为虚空，抗为高谈，则为不逊。” 北周 庾信 《预麟趾殿校书和刘仪同》：“高谭变白马，雄辩塞 飞狐 。” 明 许承钦 《将相谈兵歌题蔡怀真画册》诗：“蟹羹鱼炙行日夕，高谈话昔情逾敦。” 茅盾 《子夜》三：“可是－－平常日子高谈‘男女之大防’的，岂非就是他这班‘社会的栋梁’么？”
(2).不切实际的议论。 晋 葛洪 《抱朴子·官理》：“昔 衞灵 听圣言而数惊， 秦孝 闻高谈而睡寐。”
(3).高明的谈吐；高尚的言谈。 南朝 梁 萧统 《讲解将毕赋三十韵诗依次用》：“高谈属时胜，寡闻终自恧。” 宋 秦观 《送乔希圣》诗：“杖藜对客骋高谈，自觉胸襟辈 尧 禹 。” 清 吴伟业 《哭志衍》诗：“高谭羣儿惊，健笔小儒怍。”

耳语

指言辞高妙，谈论深刻或高深的言谈。

高谈意指言辞高妙，谈论深刻或高深的言谈。形容人的谈吐高超，能够以深入的见解和高深的知识来表达自己的观点。

高谈常用于形容有学识、见解高超的人，也可以用来赞扬别人的言谈风格，以及形容自己在某个领域的高超表现。

关于高谈的故事起源尚无确切记载，但在古代文人士大夫的交往中，高谈是一种展示自己才华和学识的方式。

高谈是由形容词“高”和动词“谈”组成的。

1. 他在会上高谈阔论，令人佩服。2. 这位教授高谈自然科学的发展趋势。

可以将高谈与高山相联想，高山耸立于大地之上，象征着高妙的言谈。

可以进一步学习类似意义的成语，如高见、高明等，以丰富自己的词汇量。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师高谈阔论地讲解了科学知识。2. 初中生:他在演讲比赛中高谈阔论，获得了一等奖。3. 高中生:这位作家的文章高谈阔论，引发了广泛的讨论。4. 大学生:在学术会议上，专家们高谈阔论，分享了最新的研究成果。