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(1).指一言半语。 宋 陆游 《与赵都大启》：“每假借於餘谈，为经营其一饱，致兹小憇，尽出大恩。”
(2).未尽之言谈。 郭沫若 《请看今日之蒋介石》：“写到此地我也可以不必再写了，但是还有一点余谈。”

指谈话或言论超过了必要的范围或时间。

余谈是由“余”和“谈”两个字组成的成语。其中，“余”表示多余、超过；“谈”表示谈话、言论。余谈的基本含义是指谈话或言论超过了必要的范围或时间。它常用来形容某人在讨论、辩论或交流时，过多地发表言论或继续谈论不相关的话题，使得讨论变得冗长或无效。

余谈常用于批评、讽刺或调侃某人言谈过多、冗长、无关紧要的情况。例如，当某人在会议上长篇大论、跑题或重复讲述时，可以使用余谈来提醒他注意言辞的适度和有效性。

余谈的起源可以追溯到中国古代的《孟子·公孙丑上》一文中。故事中，孟子与公孙丑进行辩论，公孙丑为了证明自己的观点，不断地发表言论，导致辩论时间过长，使得孟子感到厌烦。于是，孟子对公孙丑说:“余谈，而后可以休矣。”意思是他已经听够了公孙丑的冗长言辞，可以结束辩论了。

主体结构是“余”和“谈”两个字，没有其他修饰成分。

1. 这个会议已经进行了三个小时了，你再继续余谈下去也没有意义了。2. 别再纠缠在这个问题上了，我们没有必要进行无谓的余谈。3. 他总是喜欢余谈，讲一件事情可以拖上很长时间。

可以将“余谈”与“多余的谈话”联系起来，多余的谈话就是超过必要范围或时间的谈话，帮助记忆成语的基本含义。

可以通过阅读相关故事、文章或参与讨论，进一步了解成语“余谈”的使用场景和语境。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师，别再余谈了，我们都已经理解了。2. 初中生:我觉得这次辩论课上同学们的余谈太多了，影响了讨论的效果。3. 高中生:我们班的班长总是在班会上余谈，让我们很难集中注意力。