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容量；度量。 汉 王充 《论衡·量知》：“材尽德成，其比於文吏亦彫琢者，程量多矣。”
考较；衡量。 清 姚衡 《寒秀草堂笔记》卷三：“ 唐 搨《圣教序》……予有 怀仁 真跡，持以程量石刻，定为致佳本。”

程度和分量。形容事物的大小、重要性或程度。

程量指事物的大小、重要性或程度。它可以用来形容事物的程度或分量，并且可以用来比喻人的智慧、才能或品德的高低。

程量通常用于形容事物的大小、重要性或程度。它可以用于各种场合，如描述工作任务的重要性、评价学生的学术能力或判断一个人的品德和智慧。

程量这个成语的故事起源于《左传》。故事讲述了一个叫程颢的学者被问到一个问题，他回答得非常聪明而且详尽，展示了他的才华和智慧。因此，程颢成为了程度和分量的象征，后来演变成了程量这个成语。

程量是一个名词性成语，由两个汉字组成。

1. 这个问题的程量很重要，需要仔细思考。2. 他的学术成就是他智慧和才能的程量的体现。3. 这个项目的程量很大，需要团队合作才能完成。

可以将程量记忆为“程度和分量”，这样可以更好地理解和记忆这个成语的含义。

你可以学习更多与程量相关的成语，如程门立雪、量力而行等。这些成语都与程度、重要性和才能有关，可以帮助你更好地理解和运用程量这个成语。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我觉得课堂上的程量不够，老师应该多讲一些有趣的知识。2. 初中生:这个数学题的程量很大，我需要花很多时间来解决它。3. 高中生:大学入学考试对学生的程量要求很高，需要全面掌握各个学科的知识。4. 大学生:在大学里，我们需要提高自己的程量，不仅要学习专业知识，还要培养批判思维和创新能力。