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勤于向人请教。《书·仲虺之诰》：“好问则裕，自用则小。”《史记·平津侯主父列传》：“故曰：‘力行近乎仁，好问近乎智，知耻近乎勇。’” 宋 苏轼 《杭州谢表》之一：“臣猥以末技，日奉讲帷……方陛下好问之初，遽以疾去，推之理数，可谓奇穷。” 明 王守仁 《传习录》卷中：“至于‘六经’‘四书’所载，多闻多见……好问好察，是皆明白求於事为之际。”

1.great curiosity to ask all sorts of questions

指对知识或事物有强烈的好奇心和求知欲。

好问是指一个人对知识或事物有强烈的好奇心和求知欲，愿意主动去探索和学习。这种好问的态度能够促使人们积极主动地去追寻知识，拓展自己的视野。

好问一词常用于形容一个人勤于思考、渴望知识、对事物充满好奇。在教育领域，好问的品质被认为是一个学生积极进取的表现，也是教育者希望培养的素质之一。

关于好问的成语起源尚无确切的故事或来源。然而，中国历史上有许多著名的学者和思想家都以好问为特点，如孔子、朱熹等。他们对知识的追求和不断的探索，使得好问成为中国文化中重要的价值观之一。

好问是一个形容词短语，由“好”和“问”两个汉字组成。

1. 他从小就好问，对任何事情都充满了好奇心。2. 好问的人往往能够更好地理解世界，拓宽自己的知识面。3. 学生们应该保持好问的态度，不断地追求知识。

可以通过以下方法记忆好问这个成语:1. 将好问与探索、学习联系起来，形成一个关联，帮助记忆。2. 创造一个与好问相关的故事或场景，帮助记忆成语的意义和用法。

如果你对好问这个成语感兴趣，你可以进一步学习与之相关的成语和词语，如“博学多才”、“好学不倦”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我是一个好问的人，经常向老师请教问题。2. 初中生:好问是我进步的动力，我喜欢主动去学习新知识。3. 高中生:好问的品质让我在学习中不断突破自己，拥有更广阔的视野。