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◎ 子句 zǐjù
(1) [clause]
(2) “从句”的旧称(台、港仍沿用至今)。在某些语言(如英语)它是复合句的一个成分,自有其主语和谓语,尤指其功用同名词、形容词或副词者
(3) COBOL语言中一个语句的一部分,用以说明一基本项的结构,分别对独立的或成组的工作区暂存区给予初始值,或者重新定义由其他子句原来定义过的数据

1.{计} clause

指一个完整的句子中，由主语、谓语和宾语构成的部分。

子句是语法上的一个概念，指一个完整的句子中，由主语、谓语和宾语构成的部分。在一个复杂的句子中，可以包含多个子句，它们之间通过连接词连接起来。子句在句子中起到了增加信息、表达复杂含义的作用。

子句在日常生活和学习中广泛应用。在写作中，使用子句可以使句子更加丰富和有层次感。在阅读理解中，理解和分析子句的结构和含义可以帮助更好地理解文章的意思。在语法学习中，子句是了解句子结构和语法规则的基础。

子句是一个语法概念，没有明确的故事起源。

子句是一个独立的词语，没有固定的结构。

1. 这个句子包含了两个子句，分别描述了两个不同的事件。2. 我们需要学会分析复杂句子中的子句结构。

可以通过以下方法记忆和理解子句的含义和用法:1. 理解子句的构成:主语、谓语和宾语是子句的基本构成要素，理解它们的作用和关系有助于理解子句的含义。

阅读和分析包含子句的例句，理解它们的用法和作用，有助于记忆和掌握子句的使用方法。3. 练习拆解句子:尝试将复杂句子拆解成子句，分析它们之间的关系和作用，提高对子句的理解和运用能力。

可以进一步学习和了解以下内容:1. 子句的种类和分类:了解不同类型的子句，如主从复合句、简单句等，有助于进一步理解和运用子句。2. 子句的语法规则:学习和掌握子句的语法规则，包括连接词的使用、语序的变化等，有助于提高句子的表达能力。3. 阅读和写作:通过阅读和写作练习，提高对子句的理解和运用能力，丰富句子的表达和内容。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我喜欢吃苹果，因为它又甜又脆。2. 初中生:他每天早上都会骑自行车去上学，因为学校离家很远。3. 高中生:我明天要参加一个比赛，所以今晚要好好休息。以上是关于“子句”词语的全面学习指南，希望对您有所帮助。