搜素

亦作“ 报嗣 ”。1.语出《左传·僖公二十四年》：“报者倦矣，施者未厌。” 杜预 注：“施，功劳也，有劳则望报过甚。”后以“报施”谓报答；赐予。《史记·伯夷列传》：“天之报施善人，其何如哉？”《后汉书·西南夷传·莋都》：“蛮夷贫薄，无所报嗣。愿主长寿，子孙昌炽。” 唐 柳宗元 《睢阳庙碑》：“恩加而感，则报施之常道。”《明史·贵州土司传·贵阳》：“自是每岁贡献不絶，报施之隆，亦非他土司所敢望也。”
(2).犹报应。 宋 秦观 《李固论》：“视国之理乱，则知君臣之贤不肖。以二 汉 论之，报施之道其不殊也如此，然则为君臣者可不戒哉！” 清 袁枚 《随园随笔·章惇报施》：“ 章惇 二弟九孙，皆及第。 王曾 、 富弼 无子，人以为姦臣、贤臣报施之不公。” 鲁迅 《集外集拾遗补编·书苑折技》：“虽穿凿疑似之説，然於报施之理，似亦不爽。”

指报答恩情或回报好处。

报施是由“报”和“施”两个词组成的成语。其中，“报”表示回报、报答，指对别人的恩情或好处进行回报；“施”表示施舍、给予，指给予别人恩惠或好处。报施的含义是指回报别人的恩情或好处。

报施这个成语常用于描述一个人回报别人的恩情或好处，表达感激之情和回报之意。在日常生活中，我们可以用报施来形容一个人对待别人的感恩之心和善意回报。

《左传·昭公二十年》中记载了一个关于报施的故事。故事讲述了鲁国的颜回在孔子门下学习期间，受到了孔子的悉心教导和关怀。颜回学成归国后，他在鲁国尽心尽力地为人民服务，回报孔子的教诲。这个故事成为了报施这个成语的起源。它告诉我们，应该感恩并回报那些曾经给予我们帮助和恩情的人。

报施是由两个单字组成的成语，没有特别的结构。

1. 他一直怀着报施的心情，努力帮助身边的人。2. 作为学生，我们应该向老师报施，努力学习并取得好成绩。

可以通过将“报”和“施”这两个字分开记忆，然后联想其含义。例如，“报”可以联想为回报、感恩，而“施”可以联想为施舍、给予。同时，可以尝试创造一些与报施相关的场景或故事，以帮助记忆。

可以进一步学习相关的成语，如“报恩图报”、“施恩造福”等，加深对回报和恩情的理解。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我要好好学习，将来回报爸爸妈妈的养育之恩。2. 初中生:老师对我们的教导很重要，我们要用优异的成绩来报施他们。3. 高中生:在大学期间，我会努力学习，将来报施社会，为国家做出贡献。