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指在治理国家方面具有卓异才能的人。《资治通鉴·后周世宗显德五年》：“ 宋公 ，造国手也，陛下如厌万机，何不举国授之！” 宋 叶廷珪 《海录碎事·圣贤人事上》：“嗣主言 宋齐丘 本造国手。”

指培养出能够为国家做出重要贡献的人才。

造国手是一个形象生动的成语，意思是通过教育或培养，使人成为能够为国家做出重要贡献的人才。这个成语强调了人才的培养和发展对于国家的重要性。

这个成语通常用于描述教育培养人才的重要性，可以在教育领域、人才培养计划、国家发展战略等场景中使用。

这个成语的起源可以追溯到中国古代的故事。相传，战国时期的齐国有一位国君，他非常重视教育，并且致力于培养人才。他亲自制定了一套完善的教育制度，为国家培养了许多能人。因此，人们赞美他“造国手”，意思是他通过教育培养出了许多能够为国家做出贡献的人才。

这个成语由三个汉字组成，分别是“造”、“国”和“手”。

1. 教育是造国手的重要途径。2. 只有通过培养优秀的人才，我们才能够造国手。

可以通过与故事起源相联系，想象一个国君亲自培养人才的场景，来记忆这个成语的含义。

你可以进一步了解中国古代的教育制度和人才培养计划，以及现代教育体系对于国家发展的重要性。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师告诉我们要好好学习，将来可以成为国家的造国手。2. 初中生:我们学校有很多培养人才的项目，希望能够造出更多的国手。3. 高中生:参加科学竞赛是培养国家造国手的一种方式。4. 大学生:我希望通过深入学习专业知识，成为一个能够为国家做出贡献的造国手。