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[释义]
(名)标点符号(、)。主要用在并列的词或并列的较短的词组中间。
[构成]
偏正式：顿（号
[例句]
顿号停的时间较短。（作主语）

1.a slight-pause mark used to set off items in a series; punctuation mark (、) used between parallel words or short phrases; the caesura sign “、”placed between several proper names

◎ 顿号 dùnhào
[caesura sign;sign of coordination] 标点符号中点号的一种(、),主要用在并列的词或并列的较短的词组中间
标点符号的一种，即[、]。表示句中并列的词或词组之间的停顿。如： 李白 、 杜甫 和 白居易 都是 唐 代著名诗人。亦表示“序次语”之后的停顿。如：地形普通分成五种：一、平原，二、盆地，三、丘陵，四、高原，五、山地。

指标点符号“、”，用于表示列举或分隔。

顿号是汉字书写中常用的标点符号之一，用于列举事物或分隔句子成分。它的作用类似于西方语言中的逗号。

顿号常常出现在列举事物的句子中，用于分隔不同的项或成分。它还可以用于分隔句子中的并列成分，使句子更加清晰明了。

顿号的起源可以追溯到古代汉字书写的发展过程中。在古代，人们使用顿笔来书写，顿号的形状就像顿笔的一部分，因此得名为顿号。

顿号是一个独立的符号，不构成成语。

1. 他喜欢吃水果，如苹果、香蕉、橙子等。2. 这本书包含了许多知识点，如数学、历史、地理等。3. 他的朋友圈里常常发表一些有趣的观点，引起了大家的共鸣。

可以通过以下方法记忆顿号的使用场景:1. 关联记忆:将顿号的形状与顿笔联系起来，帮助记忆其起源。

自己动手创造一些带有顿号的句子，加深对顿号的理解和记忆。

了解其他汉字书写中常用的标点符号，如逗号、句号、问号等，进一步提高对汉字书写的理解和运用能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我喜欢吃水果，如苹果、香蕉、橙子等。2. 初中生:他的朋友圈里常常发表一些有趣的观点，引起了大家的共鸣。3. 高中生:这本书包含了许多知识点，如数学、历史、地理等。4. 大学生:他在报告中列举了很多证据，如实验数据、专家观点、学术论文等。希望以上关于“顿号”的学习指南能对你有所帮助！