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duō duān guǎ yào ㄉㄨㄛ ㄉㄨㄢ ㄍㄨㄚˇ ㄧㄠˋ

多端寡要　

头绪甚多而不知择要行事。《三国志·魏志·郭嘉传》：“ 袁公 徒欲效 周公 之下士，而未知用人之机。多端寡要，好谋无决，欲与共济天下大难，定霸王之业，难矣！”

形容人才多，但各方面的知识都不精深。

多端指人才多方面，寡要指知识不精深。这个成语形容一个人虽然有很多才能和知识，但是没有专精于某个领域，知识浅薄。

多端寡要常用来形容一个人多才多艺，但是没有在某个领域有深入的研究或专长。可以用于描述某人的学术造诣、职业能力等。

《战国策·齐策一》中记载了一个故事，齐国有一位名叫孟尝君的贵族，他聪明才智出众，擅长各种技艺，但是却没有深入研究任何一门学问。后来，齐国国君对他评价说:“孟尝君多端寡要。”从此，这个成语就流传下来，用来形容人才多但知识不精深。

多端寡要是由两个形容词组成的。

1. 他虽然有很多才能，但是多端寡要，没有在某个领域有深入研究。2. 她是一位多端寡要的艺术家，擅长绘画、音乐和舞蹈，但没有在其中任何一个领域取得突出成就。

可以将多端寡要拆分为多端和寡要，多端指多方面，寡要指不精深。可以通过拆分和理解每个字的含义来记忆这个成语的意思。

可以通过学习相关的成语和词语来进一步扩展对多端寡要的理解，例如“一知半解”、“一知半解”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:他虽然学习很多科目，但是总是多端寡要，没有在任何一门学科上有突出的成绩。2. 初中生:她是一个多端寡要的学生，擅长语文、数学和英语，但是没有在其中任何一门学科上取得优异的成绩。3. 高中生:他虽然参加了很多活动，但是多端寡要，没有在任何一个领域有深入的研究。4. 大学生:他是一个多端寡要的学者，研究领域广泛，但是没有在任何一个领域取得重要的研究成果。