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◎ 余弦 yúxián
[cosine] 一个角终边上除顶点外任一点的横坐标除以该点与顶点之间的距离所得之商,这个角的顶点与平面直角坐标系的原点重合,而其始边则与正X轴重合

1.{数} cosine

直角三角形任意一锐角的邻边和斜边的比，叫做该锐角的馀弦，用cos(角)表示。参见“ 三角函数 ”。
餘絃：1.指渐微而未尽的笛声。《文选·马融＜长笛赋＞》：“曲终闕尽，餘絃更兴。” 吕延济 注：“餘絃，谓笛声渐微復起，亦如击絃之餘响，将更起声也。”
(2).残存的琴弦。 北周 庾信 《仰和何仆射还宅怀故》：“故瑟餘絃断，歌梁秋雁飞。”

指两个事物之间的关系或相互影响。

余弦是数学中的一个概念，表示两个向量之间的角度关系。在成语中，余弦引申为两个事物之间的关系或相互影响。它强调事物之间的互动和相互作用，特别是在一些科学、社会和人际关系中的应用。

余弦通常用于描述两个事物之间的关系，可以应用于各个领域。例如，在科学研究中，可以用余弦来描述两个向量之间的角度关系；在社会学中，可以用余弦来描述不同社会群体之间的互动关系；在人际关系中，可以用余弦来描述两个人之间的相互影响。

余弦作为一个数学概念，最早出现在中国古代的数学著作《九章算术》中。随着时间的推移，余弦逐渐被引申为一个成语，用于描述事物之间的关系。

余弦是一个双音节的成语，由两个汉字组成。

1. 他们之间的余弦很大，经常一起合作。2. 在这个项目中，技术和市场之间的余弦很小，导致了一些问题。

可以通过联想来记忆余弦这个成语。想象两个向量之间的角度关系，以及事物之间的相互影响，可以帮助记忆这个成语的意义。

如果你对余弦的数学概念感兴趣，可以深入学习数学中的三角函数和向量运算。此外，你还可以了解更多关于成语的用法和意义，以扩展你的词汇和语言表达能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我和我的好朋友之间的余弦很大，我们经常一起玩。2. 初中生:在学校里，老师和学生之间的余弦很小，导致了一些矛盾和冲突。3. 高中生:在团队合作中，团队成员之间的余弦很重要，关系融洽可以提高工作效率。4. 大学生:在社会实践中，不同社会群体之间的余弦需要加强，以促进社会的和谐发展。