白bái沙shā入rù泥ní沙shā自zì黑hēi，蓬péng生shēng麻má中zhōng岂qǐ不bù直zhí。

生shēng子zǐ当dāng置zhì邹zōu鲁lǔ间jiān，礼lǐ义yì薰xūn陶táo易yì成chéng德dé。

三sān江jiāng雪xuě花huā没méi马mǎ牛niú，曹cáo生shēng扣kòu门mén言yán远yuǎn游yóu。

天tiān地dì苦kǔ寒hán子zǐ何hé往wǎng，负fù笈jí从cóng师shī清qīng泖mǎo头tóu。

鲁lǔ君jūn为wèi儒rú我wǒ所suǒ知zhī，规guī矩jǔ进jìn退tuì无wú差chà池chí。

座zuò中zhōng弟dì子zǐ十shí余yú辈bèi，森sēn森sēn玉yù立lì多duō容róng仪yí。

子zǐ往wǎng拜bài之zhī听tīng教jiào诲huì，师shī严yán友yǒu亲qīn各gè从cóng类lèi。

一yī篑kuì为wèi山shān古gǔ所suǒ闻wén，百bǎi川chuān与yǔ海hǎi终zhōng相xiāng会huì。

他tā时shí还hái乡xiāng拜bài庭tíng闱wéi，百bǎi年nián门mén户hù顿dùn光guāng辉huī。

里lǐ中zhōng父fù老lǎo皆jiē称chēng叹tàn，胜shèng似sì苏sū家jiā相xiāng国guó归guī。

这首诗是明代诗人袁凯的《送曹生从师》，通过对曹生选择在礼仪繁盛之地邹鲁求学的描绘，表达了对他的期许和对教育的重视。诗中的“白沙入泥沙自黑，蓬生麻中岂不直”运用了比喻，暗示曹生如白玉般的品质在良好的环境中更容易磨砺出美德。接着描述了曹生负笈远游，去到清泖头向鲁君这样的儒家学者学习，强调了尊师重道的精神。

诗中提到的“规矩进退无差池”、“座中弟子多容仪”，展现了儒家教育的严谨和学子们的仪表堂堂。诗人以“一篑为山”和“百川与海终相会”来比喻学习的过程，鼓励曹生持之以恒，相信他未来必有所成。最后预祝曹生学成归来，为家族和乡邻带来荣耀，赢得了与苏家相国归来的赞誉。

总的来说，这首诗通过送别曹生，寓含了对人才成长的深刻理解和对教育力量的赞美，体现了明朝士人对儒家教育的崇尚和对个人发展的期望。