这首诗是明代诗人庞嵩题于学觉堂的作品,他以次于白沙(陈献章)的韵脚进行创作。诗中表达了对圣人学问的理解和追求,强调了智慧的开启、颜回式的谦逊以及勇猛如季诺般的探索精神。"无知有知,不获乃获"揭示了学习的真谛,即在看似无知中获得真知,不求获取而自然收获。"虚室白生,澄源觱泼"运用生动的比喻,描绘了心灵纯净、源泉清澈的状态。"蒲彀其张,虞机自跃"象征着教育之网张开,智慧之机自然显现。全诗通过"觉觉相承,后先率喝",强调了传承与启发的重要性,认为智慧是通过心领神会而非言语传授的。最后以"呼寐而醒,聊以提掇"收束,表达出唤醒沉睡智慧的决心,用简洁的语言传达了深刻的哲理。整体上,这首诗富有禅意,体现了庞嵩对学术与个人修养的独特见解。
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