这首诗是明代学者湛若水的《泗州学讲后作示诸生》，他以深沉的语气探讨了人性与宇宙的关系，以及教育的重要意义。诗中首先指出，世间道德沦丧，圣道久被忽视，个人年老力衰，无人能振兴。他强调人作为天地之心，具有三才（天地人）的内在秩序，应当超越世俗的物质追求，寻求精神的觉醒。

诗人批评人们沉迷于粗鄙的生活，如同沉醉于酒糟，渴望有清醒者能引领众人。他进一步阐述，通过洞察内心，可以领悟到儒家经典六经的智慧，以及实现各种可能的行为。他认为，人的内心本就广大、精微且高明，不应有所偏倚。接着，他将人心与天地宇宙相提并论，认为理解这个道理是掌握世界的关键。

最后，湛若水提出问题，询问如何把握这个关键，暗示教育的目的在于引导学生自我反思，从而达到内心的觉醒和自我发现。整首诗寓教于言，鼓励学生们深入思考，探寻自我内在的真理。