这首明代张吉的诗《次韵苏提学伯诚游白鹿洞五首(其一)》以泗水比喻学问的源泉，表达了对学术复兴的热切期待和对先贤遗志的追忆。首句“滔滔泗水方堙阨”形象地描绘了学术道路的艰难与阻塞，暗示着需要重新挖掘和疏通。诗人以“躬率后夫寻坠绪”表达自己亲力亲为，寻找并继承前人学术遗产的决心，"手扶休烈照遐荒"则进一步强调了这种薪火相传的精神。

“路穷绝顶知真永”寓意只有不断攀登，才能抵达真理的巅峰，而“月到中天敢议光”则象征着在学术研究中，只有当达到一定高度，才能有资格讨论和发扬光大。最后两句“三字符今谁领会，先生筮得复初阳”点出，尽管时代变迁，但真正的学术精髓需要有识之士去理解和发扬，就像古代的卦象所示，新的生机和活力正在萌发。

整体来看，这首诗情感深沉，寓言性强，体现了诗人对学术传承的重视和对未来的乐观展望。