这首诗描绘了儿童在汉江边嬉戏的场景，以竹马为伴，与古代的铜鞮相比，显得更加自由和无拘无束。诗人通过“不数铜鞮拍手年”这一句，表达了对童年时光的怀念和向往。

接着，“但是征南书负癖，还应大理棹登仙”两句，将笔触转向了历史人物，暗示了诗人对征南英雄的敬仰，以及对大理寺官员的赞誉，仿佛他们能够像登仙一样，超越凡尘，达到某种精神上的高度。

“青编倡雪犹存郢，白简雄风已到燕”则进一步展现了诗人对文化传承和历史记忆的珍视。郢地，古代楚国的都城，这里象征着文化的中心；而“白简雄风已到燕”，则暗示了知识和文化的传播，如同雄风一般，已经吹到了燕地，即北方，体现了文化的广泛影响。

最后，“三事故人如见及，可容平子赋归田”表达了诗人对老友的思念之情，希望在未来的某一天，能像陶渊明那样，赋诗归隐田园，享受宁静的生活。整首诗情感丰富，既有对过去的回忆，也有对未来的憧憬，展现了诗人深邃的思想和高雅的情操。