这首诗以“会堂和杨晋庵先生勉学诗七首(其三)”为题，由明代诗人曹于汴所作。诗中运用了比喻的手法，将“天真”与“明”比作一面镜子，映照出世间众生的面貌，寓意深刻。诗人通过这面“镜”，表达了对杨晋庵先生勉励学习的感激之情，同时也希望在学习之路上能够携手同行，共同探索知识的海洋。

“同此天真同此明，宛如一镜罗群生。”这两句诗描绘了一幅生动的画面，仿佛一面镜子，映照出每个人内心的纯真与智慧，展现出一种平等而包容的精神境界。这里的“天真”不仅指儿童的纯真无邪，更蕴含着对世界本真的追求和理解，“明”则象征着智慧与洞察力，两者相辅相成，共同构成了对生活的深刻认识。

“烦君提我迷途里，沂水河边好共行。”这两句诗表达了诗人对于杨晋庵先生的敬仰与感激之情。在人生的道路上，每个人都可能迷失方向，而先生如同灯塔，指引着前进的道路。诗人希望能够与先生一同漫步在沂水河边，共同探讨学问，分享智慧，共同成长。这里不仅体现了师徒之间的深厚情谊，也蕴含了对知识探索的渴望和对友谊的珍视。

整体而言，这首诗通过对“天真”与“明”的比喻，以及与友人共同学习、探索的愿景，展现了诗人对于知识的热爱、对于友情的珍惜，以及对于人生道路的思考和追求。