这首诗描绘了一位女子在春天里慵懒地绣着鸳鸯图案时的内心情感。首句“东风庭院柳花香”以春风轻拂、柳絮飘飞的景象开篇，营造出春日特有的清新与生机，同时也暗示了季节更替，万物复苏的氛围。次句“每到春来怕日长”则表达了女子对春天的喜爱与期待，同时又因春天白昼渐长而感到一丝无奈或慵懒，反映出她对时间流逝的微妙感受。

接着，“綵线未拈肠已断”一句，运用了夸张的手法，形象地表现了女子在准备绣制鸳鸯图案时内心的复杂情绪。这里的“綵线”不仅指实际的绣线，也象征着她对美好事物的追求和对未来的憧憬。“肠已断”则强烈地表达了她内心的矛盾与挣扎，可能是因为对即将开始的绣制工作感到疲惫，也可能是因为对某种情感的不舍或忧虑。

最后一句“可堪教绣并鸳鸯”则点明了女子的情感焦点——鸳鸯。鸳鸯在中国文化中常被用来象征爱情的美满与和谐，因此这一句既是对女子情感状态的进一步深化，也是对主题的明确揭示。整首诗通过细腻的情感描写和生动的场景刻画，展现了女子在春日里的独特心境，以及她面对生活琐事时的复杂情感体验。