这首诗描绘了一位老官员对年轻学子的期望与感慨。首联“野屏分影夹江清，官老无谋学有程”以自然景象起笔，隐喻着岁月的流逝和知识的积累，表达了对时间与学习过程的深刻理解。接着，“漠漠云霞三亩宅，劳劳书卷十年灯”两句，通过描绘简朴而专注的生活环境，强调了求学之路的艰辛与持久性。
“花于蓓蕾先偷眼，马出骊黄外得名”运用比喻手法，将学子比作含苞待放的花朵和脱颖而出的骏马，暗示了他们未来的潜力与成就。最后，“清世有才须致主，几家云路贴天行”则表达了对才华横溢之士能够为国家社会做出贡献的期待，以及对他们在仕途上取得高成就的祝愿。
整体而言，这首诗既是对年轻学子的勉励，也反映了作者对教育与人才价值的深刻认识，充满了对未来的美好憧憬。
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