游明昌寺

作者:王弘诲     朝代:明

化国景舒长,明昌移佛日。
川拥恒河沙,殿耀金天质。
忍草布祇林,昙花函贝帙。
应钵石龙吟,焚身香象轶。
经过初地变,徙倚上方密。
传经侍海童,听法环鲛室。
仙路十洲通,人寰三岛谧。
居上谁开山,太守毗耶匹。
万口协讴歌,四郊戴宁一。
指麾若响应,劝募争输率。
经营欢子来,变化潜神肸。
云岩映绮栊,鳌岫攒幽洁。
遂令宝岭隈,倏尔珠宫别。
罗江当水门,形胜增巀嵲。
功参造化权,扶舆产英杰。
作者去思存,崇报永无辍。
仆本江海人,红尘厌纷涅。
堂希绿野閒,恩许鉴湖佚。
平生好游玩,到处耽禅悦。
山水发清机,风泉畅澄澈。
遐览意何雄,冥搜念已折。
空门如可逃,即此回前辙。

鉴赏

这首诗描绘了明昌寺的壮丽景象与深厚的文化底蕴。诗人以细腻的笔触,展现了寺庙的宏伟与庄严,以及其在佛教文化中的重要地位。诗中提到的“化国景舒长”、“明昌移佛日”等语句,既体现了对寺庙历史的追溯,也表达了对佛教文化的推崇。

“川拥恒河沙,殿耀金天质”两句,通过自然景观与建筑的对比,突出了明昌寺的壮观与辉煌。而“忍草布祇林,昙花函贝帙”则进一步描绘了寺庙内静谧祥和的氛围,以及佛教经典与教义的深远影响。

“应钵石龙吟,焚身香象轶”两句,运用生动的比喻,展现了僧侣们修行的坚定与虔诚,以及佛法的超凡脱俗。接下来的“经过初地变,徙倚上方密”则暗示了佛教修行的层次与深度,以及对内心世界的探索与净化。

“传经侍海童,听法环鲛室”描绘了僧侣们传授佛法、弟子们虔诚学习的场景,体现了佛教文化的传承与发展。“仙路十洲通,人寰三岛谧”则展示了佛教对于宇宙与人生智慧的理解,以及对理想境界的追求。

“居上谁开山,太守毗耶匹”两句,可能是在赞美明昌寺在地方文化与宗教生活中的重要地位,以及与当地官员的和谐关系。最后,“万口协讴歌,四郊戴宁一”表达了人们对寺庙的敬仰与感激之情,以及整个社区的团结与和谐。

整体而言,这首诗不仅赞美了明昌寺的宏伟与庄严,也深刻反映了佛教文化的精神内涵与社会影响,展现了诗人对佛教文化的深厚情感与深刻理解。

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