立春日偶书

作者:董纪     朝代:明

我生行年四十五,去年失恃今何怙。
四人兄弟一人在,敢叹零丁与孤苦。
家贫无田惟有书,读书未遇将何如。
不农不商又不禄,百事无成生计疏。
大儿痴顽无好习,见人懒作低头揖。
小儿学语未分明,近始扶床能独立。
山妻抱儿认父面,愿汝父子长相见。
但令骨肉在眼前,到老不嫌贫与贱。
纫穿补绽无时息,昼纺绵花连夜绩。
食指衣身累转多,头焦鬓秃空啾唧。
婢较初来过半长,手拙未解调羹汤。
学攻针线更迟钝,两日一裤缝三行。
苍头入门懒无匹,面垢脚朘常菜色。
使令内外岂云无,自然不得分毫力。
破屋数间如玉川,床头旧物馀青毡。
愁来就枕且醉眠,万事得失皆由天。

鉴赏

这首诗描绘了一个家庭生活的艰辛与希望,充满了对亲情的珍视和对未来的期待。诗人以朴实的语言,细腻地刻画了家庭成员之间的关系,以及他们在生活困境中的坚韧与乐观。

首句“我生行年四十五”,开篇即透露出一种岁月的沧桑感,暗示着诗人经历了人生的风风雨雨。接着,“去年失恃今何怙”一句,表达了失去母亲后的孤独与无助,同时也流露出对父亲的依赖之情。“四人兄弟一人在,敢叹零丁与孤苦”则展现了家庭成员间的相互扶持,尽管生活困顿,但彼此之间的情感支持成为他们面对困难的力量源泉。

“家贫无田惟有书,读书未遇将何如”两句,既体现了对知识的渴望,也反映了在贫困中寻求出路的无奈。接下来,“不农不商又不禄,百事无成生计疏”则进一步描绘了家庭成员各自尝试不同的生存方式,却均未能取得成功,生活依然艰难。

诗中通过描述孩子们的成长过程,如“大儿痴顽无好习,见人懒作低头揖。小儿学语未分明,近始扶床能独立”,展现了家庭生活的日常片段,既有对孩子们成长的喜悦,也有对教育引导的忧虑。尤其是“山妻抱儿认父面,愿汝父子长相见。但令骨肉在眼前,到老不嫌贫与贱”几句,深情地表达了对家庭团聚的渴望和对亲情的珍视。

后半部分,诗人转向了对家庭成员劳作的描写,“纫穿补绽无时息,昼纺绵花连夜绩”、“愁来就枕且醉眠,万事得失皆由天”等句子,既展现了家庭成员们为了维持生计而不懈努力的艰辛,也流露出在困境中寻求慰藉的智慧与豁达。

整首诗情感真挚,语言质朴,通过对家庭生活的细腻描绘,展现了普通人在逆境中坚韧不拔的精神面貌,以及对亲情的深厚情感。同时,诗中也蕴含着对命运的无奈接受和对未来的乐观期待,体现了明代文人对于人生困境的深刻思考和人文关怀。

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