南川书来知领平湖教官·其二

作者:庄昶     朝代:明

朝阳倾耳凤凰音,此日虞廷有舜琴。
贤圣一时通治道,先生万古管人心。
浮沉在我先难断,花柳随时老更任。
且放平湖閒酒盏,千红万紫看春深。

鉴赏

这首诗以“南川书来知领平湖教官(其二)”为题,作者是明代的庄昶。诗中运用了丰富的意象和象征手法,展现了诗人对理想政治与道德修养的深刻思考。

首句“朝阳倾耳凤凰音”,以朝阳象征光明与希望,凤凰音则代表了高洁的声音或美好的言论,表达了诗人对于理想政治的向往和期待。接下来,“此日虞廷有舜琴”一句,借用了古代传说中的舜帝弹奏琴瑟的故事,寓意在当前的时代,如同虞舜一样贤明的君主能够引领社会走向和谐与进步。

“贤圣一时通治道,先生万古管人心”两句,进一步深化了主题,将贤明的君主与圣人并提,强调他们对于治理之道的共同理解和实践,同时也体现了对道德修养的重视,认为圣人的智慧可以跨越时空,影响后世人心。

“浮沉在我先难断,花柳随时老更任”则表达了对人生无常的感慨,以及面对生活起伏时的豁达态度。诗人认为个人的命运难以预知和控制,但应以积极的心态面对,不因外界变化而动摇内心的坚定。

最后,“且放平湖閒酒盏,千红万紫看春深”两句,以饮酒赏景的形象,寄寓了诗人对闲适生活的追求和对美好事物的欣赏。在宁静的湖畔,诗人放下世俗的烦恼,与自然和谐共处,享受春日的美好,展现出一种超脱尘世的境界。

整体而言,这首诗通过丰富的意象和深刻的哲理,探讨了理想政治、道德修养、人生哲学等多个层面的主题,展现了诗人对美好社会和高尚人格的向往与追求。

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