这首诗描绘了一幅宁静而雅致的书房景象。首句“印文生绿铜狮冷”，以“铜狮”为视觉中心，通过“生绿”和“冷”两个词，营造出一种古朴而略带凉意的氛围，仿佛铜狮上积聚的绿色锈迹在诉说着时间的流逝与历史的沉淀。次句“砚沼潆波石兽欢”，将视线转向砚台周围的水池，通过“潆波”和“石兽欢”描绘出一幅生动活泼的画面，石兽似乎在水面上嬉戏，增添了书房的生机与活力。

接下来，“坐久篆烟清不断”，诗人通过长时间沉浸在篆书创作中，使得篆烟（篆刻时产生的烟尘）持续不断地飘散，营造出一种专注而深沉的创作氛围。最后，“两鬟童子立阑干”，以“两鬟童子”作为收尾，形象地描绘了两位发髻如环的小童站立于栏杆旁，既体现了书房的宁静与和谐，也暗示了后辈对知识的渴望与传承。

整体而言，这首诗通过细腻的笔触，展现了书房内独特的美学意境，以及其中蕴含的文人雅趣和对知识的敬畏之情。