这首诗描绘了在朗上原上开始农事活动的场景,以及由此引发的自然与人文的和谐共生。首句“经始朗上原,秬菽长如茨”描绘了在朗上原上开始种植秬(一种黑黍)和菽(豆类作物),这些作物生长茂盛,如同覆盖地面的茅草,象征着丰收的希望。
接着,“岩霏散丛薄,谷风回春姿”两句,通过描写山岩间的云雾散开,薄雾弥漫的景象,以及山谷间轻柔的谷风,暗示了春天的气息正在复苏,万物生长的季节已经到来。这种自然景观的描绘,不仅增添了诗歌的意境美,也隐喻了生命的力量与自然界的和谐共存。
“童伴歌以嬉,苦乐中自知”则转向了人与自然的互动。孩子们在田间嬉戏,他们的歌声充满了欢乐,同时也体现了劳作中的乐趣。这不仅展现了生活的美好一面,也暗示了人们在劳动中找到的满足感和幸福感。
最后,“宁生声慷慨,乃作霸王师”一句,可能是在借指某种精神或理想,表达了一种不畏艰难、勇往直前的态度,类似于古代英雄的气概。这里的“宁生”可能暗含着对生命的尊重和对理想的追求,而“霸王师”则可能象征着领导力和远大的抱负。
整体而言,这首诗通过细腻的自然景观描绘和生活场景的展现,传达了对自然之美的欣赏、对生活的热爱以及对理想追求的渴望,展现了明代文人对和谐共生、积极向上的生活态度的向往。
©2019-2025 学门教育网 版权所有 电脑版
网站备案/许可证号:鲁ICP备19034508号-2