潭tán潭tán深shēn院yuàn鐍jué扃jiōng牢láo，阙quē日rì湿shī云yún作zuò郁yù陶táo。

薄báo茗míng何hé曾céng解jiě消xiāo渴kě？
纤xiān絺chī便biàn欲yù等děng重zhòng饱bǎo。

高gāo堂táng燕yàn息xī尚shàng如rú此cǐ，矮ǎi屋wū蜂fēng屯tún毋wú已yǐ劳láo！
得dé失shī升shēng沉chén纷fēn满mǎn眼yǎn，世shì间jiān人rén事shì等děng牛niú毛máo。

这首诗是清朝诗人曾国藩在丁未年六月七日考试汉教习试院时所作，表达了他对教育传承和人才选拔的见解。首句“虞廷胄子肄声律”描绘了学子如虞廷贵族子弟研习声韵律法的场景，显示出对古代教育传统的尊重。次句“汉室小侯齿辟雍”则借汉代太学之典，比喻学生如侯爵般进入学术殿堂。

“银汉支流原博大”运用银河比喻知识的广博，强调学问的深邃与广阔。接下来，“壁门追琢要从容”意指学习需如匠人雕琢玉器般精细且沉稳，不可急于求成。诗人感慨“师儒落落渺千载”，表达对历代师儒精神的敬仰，同时也暗示教育的延续性。

“针齐时时还一逢”以针线比照学问的精进，意指即使时光流转，精妙之处仍能偶遇。最后一句“明日邓林厅斧入，可能洞底拔长松”寓意考试选拔人才如同邓林伐木，期待有才者能在众多学子中脱颖而出，如同拔起深藏地下的长松，形象生动，寄寓了对优秀人才的期待。

整首诗寓教于言，既体现了对教育的重视，也表达了对人才的期望，展现了曾国藩作为教育家的深厚情怀。