这首诗描绘了一位聪明伶俐、善于多才多艺的少女形象。她不仅读书习文，还精通女红，展现出传统与现代技能的融合。通过“捧书长跪藉红毹”这一句，我们可以感受到她对知识的渴望和恭敬的学习态度。接着，“吟罢拈针弄绣襦”则展现了她在文学创作之余，还能熟练地进行刺绣，技艺高超。

后两句“归向爷娘索花果，偷闲钩出地球图”，进一步丰富了这个角色的形象。她不仅满足于家庭的传统生活，还对外界充满了好奇，渴望了解更广阔的世界。通过“索花果”这一动作，体现了她对自然界的亲近和喜爱；而“偷闲钩出地球图”则暗示了她利用空闲时间，通过手工艺的方式，尝试描绘出世界的轮廓，展现了她对知识探索的渴望和对未知世界的好奇心。

整体而言，这首诗通过细腻的描写，塑造了一个既传统又具有现代意识的女性形象，表达了作者对于女性智慧与才华的赞美，以及对时代进步的思考。