我家乡本偏僻,环绕着峻峭的群山。
若无贤人住,谁能享受这清幽的田园。
黄先生治理北郊,美景尽收眼底。
长溪源头在山谷,喧闹远离了市井尘烟。
初到时开阔空旷,深入后道路艰险。
洞穴中烟雾弥漫,涧谷边松桂围绕。
幽香自然飘散,鸟鸣声声连绵不断。
石阶蜿蜒挂峭壁,独木桥飞跃遥湾。
这里的气象壮丽,景色仿佛搜罗了天地精华。
他在那里建屋藏书,窗户面对着秀美的山水。
书桌上朱黄书籍排列,他静坐研读古籍。
他自视高尚,俯瞰世俗的名利。
内心坚定,不顾他人非议。
我本与他无缘,却误入文人墨客之列。
之前探亲归来,多次想来拜访。
偶尔也会参与讨论,开始接触圣贤之道。
如同拉住猛虎豹子的一角,所见只是冰山一角。
我自感粗陋,得以涉足这道义的世界。
我也有自己的山谷,面对这样的美景却不知如何欣赏。
每次来访都流连忘返,直到明月升起才离开。
吾邑:我的家乡。
僻陋:偏僻。
巉巉:峻峭。
贤者:贤能的人。
居:居住。
幽闲:清幽的田园。
黄子:黄先生。
治:治理。
胜绝:绝美的景色。
嚣哗:喧闹。
尘阛:市井尘烟。
夷旷:开阔。
险艰:艰险。
洞穴:深洞。
烟云:烟雾。
幽芳:幽香。
野哢:野外鸟鸣。
绵蛮:连绵不断。
缭磴:蜿蜒的石阶。
绝壁:峭壁。
孤彴:独木桥。
气象:气象。
天奥:天地精华。
景物:景色。
群籍:众多书籍。
孱颜:秀美山水。
朱黄:红黄书籍。
古穴:古籍。
天爵:高尚的品德。
五两纶:世俗的名利。
时辈讪:他人的非议。
伊余:我。
素无似:本无相似之处。
文墨班:文人墨客之列。
省亲:探亲。
追攀:拜访。
贤圣关:圣贤之道。
拉虎豹:比喻艰难之事。
一斑:冰山一角。
鄙朴姿:粗陋的资质。
道谊寰:道义的世界。
东谷:自己的山谷。
格顽:欣赏。
尽日:整天。
明月还:明月升起时离开。
这首诗描绘了一位士人在深山中建造书堂的景象,通过对自然环境的细腻描写和个人情感的抒发,表达了诗人隐逸之志和追求学问的心境。
“吾邑固僻陋,巉巉合群山。”开篇便设定了一种偏远闭塞的山村氛围,群山环抱,给人一种隔绝尘世的感觉。
“苟无贤者居,孰能营幽闲。”诗人提出如果没有贤明的人居住,这样的环境又怎么能够营造出幽静的生活呢?这里体现了诗人对于居住环境和心灵伴侣的双重追求。
“黄子治北郊,胜绝收其间。”黄子可能是诗人在此处修建书堂的朋友或师长,“北郊”则是指书堂所在地。这里赞美了黄子的成就和书堂的美好。
接下来的几句:“长溪断谷口,嚣哗隔尘阛。始至甚夷旷,渐往颇险艰。”描绘了一条流经山谷的溪水,由于地势的变化,溪水时而湍急,时而平缓,给人以自然野趣的体验。
“洞穴烟云昏,涧壑松桂环。幽芳自芬馥,野哢常绵蛮。”这里诗人形容了山中的洞穴、溪流和松桂相伴,充满了生机与自然之美。
“缭磴挂绝壁,孤彴飞遥湾。气象夺天奥,景物搜鬼悭。”这几句通过对峭壁、孤峰的描写,以及对气氛和景色的捕捉,展现了山中的险峻与神秘。
“筑室贮群籍,轩窗面孱颜。朱黄列几案,坐把古穴删。”诗人在这里讲述了自己建造书房的过程,以及对知识的追求和珍视。
“自取天爵高,下视五两纶。处心固已定,讵恤时辈讪。”这几句表达了诗人对于学问的渴望和自我修养的心志,以及对世俗纷扰的超然态度。
“伊余素无似,谬入文墨班。前得省亲归,屡此容追攀。”这里诗人自述自己与众不同,没有进入仕途,而是选择了书画艺术,并通过提及“省亲归”来表达对家人的思念。
“时亦窃讲议,始蹈贤圣关。譬之拉虎豹,所得才一斑。”诗人在此自谦其学问浅薄,即便是偶有所悟,也不过如同捕捉猛兽只得一斑肉。
“自愧鄙朴姿,得涉道谊寰。余亦有东谷,对此何格顽。”诗人表达了对自己才学的自谦,同时也透露了一种对于道德修养和个人境界的追求,以及对未来生活场所的期待。
“每来辄尽日,须步明月还。”结尾处,诗人似乎是在描述自己在山中度过一天的时光,每次到来都会沉浸于自然之美,并伴随着明月回返。
整首诗通过对山林书堂景色的细腻描绘和个人情感的抒发,展现了诗人对于隐逸生活的向往,以及追求学问和修养的内在世界。
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