献纳：进献、贡献。
忠谠：忠诚正直。
忤：违逆，触犯。
锦水：形容美丽的江水。
卞山：泛指名山，此处可能有所指代。
济世：拯救世人，造福社会。
投闲：闲置，无所事事。
苏门：指苏轼门下，借指有才华的学派或群体。
筠阳：地名，可能指筠州。
诏还：接到召回的诏书，意指被召回朝廷。

在玉笋班中献纳自己的见解和思考，偶尔因为忠诚正直触怒了皇帝。
曾经的锦绣之地如今江水相连，万里之外哪座山能与卞山相提并论。
追求大道怎能忘记救济世人，名声显赫怎肯一直闲置无为。
上天仿佛让我成为苏门弟子，先去筠阳接到召回皇上的诏书。

这首诗是宋代文学家王阮的作品，名为《送沈侍郎二首（其一）》。从内容来看，这是一首送别诗，表达了对朋友离去的不舍和深厚的情谊。

“献纳论思玉笋班，间因忠谠忤龙颜。” 这两句用典故生动地描绘了出使者的形象和他们之间的交往。玉笋班是古代朝会时官员站立的地方，而“献纳”则意味着进献良策。“间因忠谠忤龙颜”中的“忤”字，表达了一种不满或反对的情绪，可能指的是直言不讳的忠诚之言触动了上层的脸面。

“一朝锦水连江水，万里何山与卞山。” 这两句描写了送别时的壮丽景色和广阔的空间。锦水（可能指的是长江）与江水相连，形成了一片辽阔的水域，而“万里何山与卞山”则是对远方山峦的描述，也许是诗人心中对于朋友未来旅途的美好祝愿。

“道大可能忘济世，名高那得镇投闲。” 这两句表达了诗人对于朋友未来的期望和赞赏。朋友的大才干可能会被用来济世救民，而他们的盛名或许能镇压闲言碎语。

“天教一似苏门下，先到筠阳却诏还。” 这两句则是对朋友即将踏上的旅程给予了美好的祝福。诗人希望朋友能够像古代圣贤那样遵循天道，并且在前往的路上能得到朝廷的召回，这或许是一种对友情深厚和对朋友未来的美好期望。

总体来说，这首诗不仅展现了诗人的文学功底，更重要的是它传达了一种深沉的情感和对于朋友未来旅途的美好祝愿。