从前门生弟子的足迹已经消失，新一代的年轻人已经很久没有继承先人的遗风。
无论是圣贤还是他们的教诲，自古至今未曾改变，只是时代有兴衰，但真理的道路永无止境。

门人：过去的弟子。
迹：足迹。
空：消失。
后生：新一代的年轻人。
失遗风：失去先人的遗风。
圣贤：品德高尚的人。
立教：创立教诲。
无今古：不受时间限制。
污隆：兴衰。
道不穷：道路永不终止。

这首诗是北宋诗人王柏的作品，名为《拜明招二先生墓有感》。从这四句中，我们可以感受到诗人对往昔岁月的怀念和对先贤遗风的追思。

"多少门人迹已空，后生久矣失遗风。" 这两句表达了诗人对于已经消逝的过去的一种哀愁之情。"门人"指的是某一学派或门户的弟子们，而现在这些人的足迹已经不复存在，时间长久，后来的人们已经无法追寻到先辈遗留下来的风范和精神。

"圣贤立教无今古，时有污隆道不穷。" 这两句则表达了诗人对于圣贤教育理念的赞美之情。这里的"圣贤"是指那些德高望重、智慧卓绝的人物，他们所建立的教诲并不受时代限制，永远值得我们学习和尊崇。而后半句则强调了即使在时光流转中，也总有污浊不堪之事，但正道终究不会因为这些干扰而消亡。

王柏通过这四句话，表达了一种对传统文化的敬仰以及对个人修养的追求。诗中的意境淡远，情感真挚，是宋代文人崇尚理学、注重个人道德修为的体现。