钟zhōng君jūn文wén武wǔ随suí所suǒ求qiú，马mǎ上shàng檄xí草cǎo兼jiān词cí头tóu。

五wǔ兵bīng铸zhù就jiù杀shā气qì动dòng，却què写xiě三sān赋fù祥xiáng光guāng流liú。

左zuǒ逾yú阴yīn山shān右yòu绝jué漠mò，汉hàn地dì自zì厌yàn胡hú沙shā恶è。

圣shèng门mén历lì历lì宫gōng墙qiáng深shēn，风fēng乎hū不bù知zhī咏yǒng归guī乐lè。

作zuò常cháng虽suī窄zhǎi海hǎi浪làng宽kuān，沂yí水shuǐ何hé上shàng八bā九jiǔ吞tūn。

当dāng年nián曾céng点diǎn见jiàn真zhēn趣qù，推tuī琴qín难nán挽wǎn由yóu求qiú论lùn。

课kè儿ér读dú易yì夜yè参cān五wǔ，香xiāng烬jìn销xiāo沉chén灯dēng莽mǎng卤lǔ。

东dōng家jiā梦mèng熟shú几jǐ时shí知zhī，还hái有yǒu渔yú人rén叹tàn良liáng苦kǔ。

钟君：指钟某人。
武：武艺。
马上：骑马时。
檄草：军事文书。
五兵：古代五种兵器。
杀气：威猛之气。
祥光：吉祥的光芒。
左踰：左面越过。
阴山：山脉名。
右绝漠：右面横渡沙漠。
胡沙恶：胡地的恶劣沙尘。
圣门：圣贤之门。
宫墙深：宫墙深邃。
咏归乐：向往归隐的乐趣。
作堂：建造房屋。
海浪宽：心胸宽广。
沂水：河流名。
吞：容纳。
曾点：孔子弟子。
真趣：真谛。
推琴：放下琴弦。
求论：追求完美的心态。
课儿：教导孩子。
易：《易经》。
夜参五：夜晚至五更。
香烬：燃尽的香。
东家：邻居。
梦熟：熟睡的梦。
渔人叹：渔夫的感叹。
良苦：深切的苦楚。

钟君文武才华出众，既能马上起草檄文又能撰写诗词。
他的剑气逼人，写下诗篇时却洋溢着吉祥之光。
他勇往直前，左边越过阴山，右边横渡大漠，厌倦了汉地的胡沙。
身处圣贤之门，宫墙深深，却不知内心对归隐生活的向往。
虽然居所狭小，但心胸广阔如海，如沂水能容纳八九条河流。
当年曾点领悟到真谛，推琴之事难以用求全的心态去评判。
夜晚教子研读《易经》，直至五更，香烟袅袅，心境澄明。
邻居的美梦何时能醒，恐怕只有渔夫能体会其中的辛酸。

这首诗是宋代词人叶适的《寄题钟秀才咏归堂》，从内容来看，诗中表达了对友人的怀念和赞美之情。全诗采用了大量的古典文学元素和历史事件来烘托气氛，同时也展现了作者深厚的文化底蕴。

首句“钟君文武随所求，马上檄草兼词头。”通过对钟秀才的赞美，开启了全诗的基调。其中，“檄草”一词源自《左传》，形容士人能在战场上挥泪斩马鞅，显示出钟君不仅文采飞扬，更有武略。

接着，“五兵铸就杀气动，卻写三赋祥光流。”描述了钟秀才的文学才能，不仅能够描绘战争的壮丽场面，也能写出和平时期的美好景象，体现了作者的多才多艺。

“左踰阴山右绝漠，汉地自厌胡沙恶。”此处借用历史事件来表达对边疆安宁的渴望，同时也反映出诗人对于异族侵扰汉地的不满情绪。

“圣门历历宫墙深，风乎不知咏归乐。”则是描写了钟秀才在深宫之中，对于归去之乐的无知，这里可能隐含着对仕途生活的某种无奈和迷茫。

“作堂虽窄海浪宽，沂水何止八九吞。”通过对比，强调了钟秀才的才华和学问，即使在狭窄的空间内，也能有广阔如海的胸襟和深不可测的知识渊博。

“当年曾点见真趣，推琴难挽由求论。”此句表达了诗人对钟秀才才能的赞赏，同时也流露出自己对于学问探究的困难和不易。

最后，“课儿读易夜参五，香烬销沈澄莽卤。东家梦熟几时知，还有渔人叹良苦。”则是描写了诗人的生活状态，以及对钟秀才的思念之情，同时也通过渔人叹息来表达出一种对世事无常的感慨。

总体来说，这首诗不仅展示了作者叶适深厚的文学功底和丰富的情感世界，也反映出了宋代文人对于友谊、学问以及国家安危等主题的关切。