旦旦：每日不懈。
寻斤杰木：寻找杰出人才。
衰：衰落。
艰危：艰难时局。
深动：深深触动。
鼙思：策略思考。
赐：皇帝赐予。
龙墀：宫殿。
询：询问。
韬略：军事谋略。
复雁门踦：再次在雁门关。
建义旗：树立起义旗帜。
古有：古代曾经。
舆迎：用车迎接。
聋主簿：失聪的主簿。
今谁：今日何人。
卧载：卧薪尝胆。
膑军师：像膑那样的军师。
不应：不应让。
在野：隐居山野。
无贤隽：没有贤能之士。
林密山深：林木茂密的山中。
世未知：世人不知。

每日不懈寻找杰出人才，艰难时局激发倾听策略的渴望。
皇帝在殿堂上询问谋略，再次在雁门关树立起义的旗帜。
古代有车迎接失聪的主簿，如今又有谁能像膑军师那样卧薪尝胆。
不应让贤能之人隐居山野不为人知，他们犹如林中隐蔽的明珠。

这是一首充满了古典文化气息和深刻思想的诗作，通过对自然景物的描绘和历史事件的回顾，表达了诗人对于贤能之士不被世人所识以及时势变迁的感慨。

"旦旦寻斤杰木衰，艰危深动听鼙思。" 这两句通过对古树凋零和山川险峻的描写，表达了诗人对于过去英雄事迹的追忆，以及面对当前艰难局势时所感受到的心情。

"赐龙墀对询韬略，复雁门踦建义旗。" 这两句则是通过历史上的典故——比如古代帝王赐给臣子宝座和秘策的故事，以及军队中建起正义之旗的场景，来表达诗人对于恢复正义和秩序的渴望。

"古有舆迎聋主簿，今谁卧载膑军师。" 这两句引用了历史上舆车迎接贤能官员的故事，反观现实中却无人能够担任这样的角色，表达了诗人对于当世缺乏贤才的哀叹。

"不应在野无贤隽，林密山深世未知。" 最后两句则是通过自然景物的描述来比喻那些隐于世间、未被发现的贤能之士，表达了诗人对于这些人才虽存在但尚未被世人认知的无奈和期许。

整首诗通过对历史与现实的对比，以及对自然景象的借用，构建了一幅深邃而思索的画面。诗人的情感和思想在这平淡而又充满意象的语言中得到了充分的展现。