驱驰：忙碌奔波。
试有司：参加科举考试。
蕃衍：繁盛。
先世积：祖先的积累。
乃翁：父亲。
争名：争夺名声。
笞儿语：孩童间的争执之言。
责子诗：对孩子诗作的评价。
原夫：如果能够。
末缀：成就。
采蒲裹粽：采蒲叶包粽子。

两位昆仲在南北各自奔忙，季弟又随众人应试官场。
家族繁盛都源于祖先积累，荒唐嬉戏只因父亲的宽容。
自古以来，追求名声就有孩子争执之言，顺其自然，我不苛责你的诗篇。
万一你真的能有所成就，那就等着端午节回家，采蒲苇包粽子庆祝吧。

这首诗是宋代文学家刘克庄的作品，名为《送山甫铨试二首并寄强甫(其一)》。从内容上看，这是一首送别之作，作者通过对自然景象和人事变化的描述，表达了自己的情感和期望。

诗的前两句“二昆南北各驱驰，季复随群试有司。”描绘了一幅生动的画面，"二昆"指的是太阳和月亮，它们在天空中运行不息，象征着时间的流逝。"季复随群试"则表明诗人朋友要去参加科举考试，这是古代读书人的一大途径。

接着，“蕃衍皆因先世积，荒嬉端为乃翁慈。”这里作者提到了自己的家族背景和对家庭的眷恋之情。"蕃衍"指的是边疆地区，而"先世积"则暗示了家族的历史沉淀。"荒嬉"和"乃翁慈"都是形容词，分别表达了一种悠闲自得和对父亲的孝顺。

下面的“争名古有笞儿语，任运吾无责子诗。”则是作者对于功名利禄的态度。这里提到了“笞儿语”，这是一个典故，意指不计较真假的是非，而"任运"表达了作者对命运的顺应，同时也强调自己没有责任感去追求世俗的诗词成就。

最后，“万一原夫能末缀，采蒲裹粽待归期。”诗人表达了希望能够在科举考试中取得好成绩，并且期待着能够结束这段学习生活，回家与亲人团聚。"万一"表达了一种希望，而"采蒲裹粽"则是古代农民在端午节时的习俗，象征着对家的思念和归期的渴望。

总体来说，这首诗通过对自然和社会现实的观察，展现了作者对于功名、家庭和个人理想之间微妙关系的深刻理解。同时，也反映出了古代士人对于科举考试的重视，以及他们在追求个人抱负与家庭责任之间寻找平衡的心路历程。