世稀:世间罕见。
直道:正直的道德道路。
哲人:智慧的人。
遗德:遗留的美德。
石渠:古代皇家藏书之处。
邦:国家,地区。
浚河:疏通河流。
学宫:学校。
涂人:乡民。
琼玖:美玉,比喻珍贵的回报。
才识罕见于世,正直之道古来难寻。
尽管哲人已逝,但他们的美德不会朽灭。
曾厌倦石渠的游览,如今我被任命守护此地。
疏浚河流接纳湖水,支流滋润着田地。
在城角建起了学校,百姓有时会砍柴烧火。
富裕之后施以教育,粗俗之风渐渐变得忠厚。
更何况我平生经历,虚弱时也依赖磨砺。
共同探索姬、孔的深微智慧,我不愿居于皋、稷之后。
淳厚的源头浩渺无边,实践行为不容丝毫苟且。
我甘愿在山岩中老去,寂寞等待共鸣之人。
上天剥夺了我的大业,但这里应兴起繁荣。
我来除荆棘,雨水泪水融入杯中的酒。
悲痛的哭声随秋风起,落叶纷飞于林间。
永远怀念三位益友的恩情,回报的话语却贫乏如琼瑰。
愿你在人间生生世世,与亲友相伴相知。
这首诗是宋代诗人刘彝的作品,题为《夜宿善权寺追怀陈述古》。诗中表达了诗人对于古人的怀念和对他们遗德的赞扬,同时也反映了诗人个人的生活状态和内心世界。
“精识世稀及,直道古难有。”开篇即点明诗人对于古代智者的认识和尊崇,他们的智慧和品德在当时是难以寻找的。
“哲人虽云亡,遗德不可朽。”这两句强调了即便是智者逝去,但他们留下的美德永远不会消失。
“尝厌石渠游,是邦爰出守。”诗人提到自己曾经游历过的石渠(可能指某地名),并且提及了某个国家或地区的边防之事,显示诗人的生活经验丰富。
“浚河纳湖波,股派活畎亩。”这里描述的是水利工程的修建,对于农业生产的重要性,有着深刻的认识。
“学宫起城隅,涂人或薪槱。”这两句则描绘了学宫(即学校)的建筑和人们的生活状态,或许暗示了诗人对于教育的重视。
“既富而教之,薄俗适忠厚。”表达的是当一个人物质上丰足时,更应受到良好的教育,以培养其忠厚的品格。
接下来的内容,诗人提到了自己的人生经历和对待人的态度,以及对于知识的追求和探索。最后,诗人表达了对陈述古的怀念之情,并祝愿子孙后代能够在人间成为亲密的朋友。
整首诗通过多个层面展现了诗人的个人经历、文化修养和哲学思考,是一篇融合了历史感怀、个人体验与社会理想的杰出作品。
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