这首诗描绘了诗人对友人的深厚情谊和对知识的渴望。诗中通过对自然景物的描写,表达了诗人对于朋友之間相隔百里的感慨,以及对高尚理想与世俗功名之间矛盾的心境。
"君在桃源山下居,我家相距百里馀。" 这两句开篇便设定了一种遥远的空间关系,表明诗人与友人的距离,不仅是物理上的,也象征着心灵上的沟通。
"神仙襟韵固异禀,草木臭味曾不殊。" 这里通过对自然景物的描写,表现了诗人对于朋友之間精神上的共鸣和相似。
接下来的几句,讲述了诗人与友人的学术交流和情谊的深厚,以及他们对于知识和理想的追求。这部分内容充满了对过去美好时光的回忆和对未来的期待。
"一日京华定交契,十年太学论诗书。断金高义薄云汉,阔视往往轻俗徒。" 这里所谓的“京华”、“太学”,都是指代学习和知识的场所,表达了诗人对学问的重视。
而后半部分则透露出一种无奈与怀旧的情绪,诗人在面对现实与理想之间的差距时,感受到了一种深深的寂寞和失落。"空堂独坐吊形影,仰天不觉兴长吁。却忆长安日,相亲如友于。"
最后,诗人通过描述自己独处时的闲情逸致,以及对朋友所在之地山水的赞美,再次强调了对朋友的情谊和对知识的追求。这是一种超越时空的精神交流,也是诗人内心世界的真实写照。
总体来说,这首诗不仅展现了诗人深邃的情感和丰富的想象力,同时也反映出诗人对于理想与现实之间冲突的深刻洞察。
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