惟师：指老师。
墨海：比喻知识的海洋。
雄藻：形容才学出众。
具足：完备，充足。
欠宝：缺少的宝贝，这里指欠缺的知识。
先追：首先追求。
禦寇：抵御敌人。
跨泠风：在冷风中驰骋，形容思维敏捷。
后伴：随后陪伴。
骚人：文人，诗人。
拾香草：采集花草，比喻汲取文学灵感。

只有老师在知识的海洋中充满雄伟的才学
他的内心丰富无比，没有缺少任何宝贵的知识

这首诗是宋代诗人宋祁的作品，体现了诗人对友人的深厚感情和高水平的文学造诣。开篇“惟师墨海多雄藻，具足身中无欠宝”两句，描绘了一位书法家或学者的形象，这个人才华横溢，如同拥有丰富的墨海，内在修养也如同完美无瑕的宝石。接下来的“先追禦寇跨泠风，后伴骚人拾香草”两句，则通过对历史人物和诗人的提及，表达了诗人对这位师友的仰慕之情和共同的文学志趣。在这里，“禦寇”指的是古代著名将领，象征着勇敢与力量；“泠风”可能暗示一种清新脱俗的气质或境界。至于“骚人”，则是对诗人屈原及其《离骚》的称呼，代表了高洁的情操和深沉的情感。而“拾香草”一词，则寓意于追求美好的生活和文学创作。

整首诗通过对比和联想，将友人的才华与古今人物相提并论，不仅彰显了诗人个人的文化素养，更表达了一种超越时空的精神交流。