回忆那丙寅年，带着书籍随老父。
驾车前往岭南地，湟江边暂停脚步。
湟江偏僻荒凉，一年中少有人来往。
意外遇见朋友，笑声在蛮烟中飘荡。
秋天泛舟湖上，春天漫步郊野持杖。
琴书生活富余，却无暇酬唱诗章。
不只是我们欢乐，也让亲人欢颜。
时光飞逝如斯，如今再见已隔两星期。
期间虽有相见，离别后又似浮萍。
回到洞庭野外，你在此迎接我。
回首感叹岁月，想说却满心悲伤。
敬爱你坚韧的姿态，如冬后挺立的松。
徐公真是常青树，意味深长如往昔。
我却学业停滞，渐显愚笨。
幸亏旧友厚爱，直言教诲使我清醒。
梅雨季节，行李匆忙。
你说洞庭的乐趣，胜过千户封赏。
子孙绕膝，彩衣映衬着欢乐。
搜集奇珍异宝，研究古物钟彝。
我知道你对此投入，怎会相信诗歌无尽。
同乡中有佳人，独自居于陋室。
闲暇之时不妨共论学问。
若有新的收获，愿以飞鸿传递。
丙寅：丙寅年。
束书：携带书籍。
吾翁：我的父亲。
驱车：驾车。
岭南：岭南地区。
弭节：停车。
湟江：湟江。
地僻：偏僻。
左：偏远。
邂逅：偶然相遇。
倾盖友：一见如故的朋友。
孤艇：独木舟。
短筇：短竹杖。
琴书适有馀：琴书生活富余。
酬唱：互相作诗酬答。
亲容：亲人的笑容。
遽如许：如此迅速。
再星终：再次相见已隔很长时间。
会面：相见。
转蓬：像飘蓬一样漂泊不定。
洞庭野：洞庭湖畔。
相迎逢：迎接相遇。
风树：风吹树木。
填胸：充满胸臆。
凛凛：威严的样子。
霜后松：寒冬后的松树。
徐公：比喻有恒心的人。
曩同：从前一样。
学不进：学业停滞。
愚蠢：愚笨。
故人惠：旧友的恩惠。
苦语：严厉的教诲。
梅霖：梅雨。
宿潦：积雨。
洞庭乐：洞庭的乐趣。
远胜：远远超过。
綵衣：彩色的衣服。
谖丛：欢乐的景象。
搜奇：搜集奇珍。
萃图刻：搜集图像刻录。
考古：研究古代。
罗彝钟：收集古器皿和钟磬。
颇挟：颇有热情。
诗能穷：诗歌无穷尽。
佳人：美女。
环堵：四壁之内。
讨论功：共同探讨学问。
新得：新的发现。
冥飞鸿：远方的飞鸿。
这首诗是宋代诗人张栻的作品，充满了对友情和故土的深切怀念。开篇“忆昔岁丙寅，束书从吾翁”两句，就设定了一种时间感和亲情的氛围，诗人回忆起过去某个年份跟随父亲学习的场景，既表达了对知识的渴望，也透露出对父爱的怀念。
“驱车服岭南，弭节湟江东”中的“服岭南”可能指的是行走在南方的山脉之中，而“弭节湟江东”则是在描述诗人在湟江地区的生活状态，显示出一种远离都市喧嚣、独立自主的情感。
接着，“湟江地僻左，穷年少过从。邂逅倾盖友，一笑蛮烟空”几句，则是对诗人在湟江时光的回忆，表达了他对朋友的珍视，以及那种超脱世俗纷扰的心境。
“秋水泛孤艇，春郊支短筇。琴书适有馀，酬唱写不供”这几句描绘了一种闲适自得的生活状态，诗人在自然中享受着独处的乐趣，同时也表达了对音乐和文学的热爱。
“岂惟吾曹欢，固足愉亲容。日月遽如许，于今再星终”几句，则是对友情的珍贵和时光流逝的感慨，诗人庆幸能够与朋友们共度美好时光，也意识到了时间的宝贵。
“中间亦会面，别去复转蓬。归来洞庭野，乃此相迎逢”这几句，描绘了诗人与友人的聚散离合，以及对故土的深情。他们在生活的旅途中偶尔重逢，也充满了对自然美景的喜悦。
“回首叹风树，欲语悲填胸。爱君坚忍姿，凛凛霜后松”几句，则是诗人对故土和朋友深情的表达，他对友人的理解和欣赏，以及对大自然的崇拜，都体现了诗人的高尚情操。
“徐公真有常，意味与曩同。而我学不进，长大加愚蠢”这几句，可能是在自嘲自己虽然受到了良好的教育，但自己的学问并没有像古人那样进步，反而在生活中变得愚钝。
“幸蒙故人惠，苦语相磨砻。梅霖涨宿潦，行李何匆匆”这几句，是对朋友的感激和对生活的无奈，诗人感谢朋友的帮助，同时也表达了对生活节奏加快的不适应。
“自云洞庭乐，远胜千户封。将儿更抱孙，綵衣映谖丛”这几句，是诗人对生活的一种期待和满足。他希望能够在美好的环境中享受简单的幸福，同时也展望着未来与子孙共度时光。
“搜奇萃图刻，考古罗彝钟。知君颇挟此，讵信诗能穷”这几句，则是对知识和文化遗产的探求，以及对朋友是否能够理解自己热爱诗词的心情的疑问。
最后，“同里有佳人，抱独环堵中。未妨閒暇日，更共讨论功。它时有新得，为寄冥飞鸿”这几句，是对生活中的美好和知识探求的一种期待，同时也是一种对未来的展望，希望能够与朋友们在闲暇的日子里一起讨论学问，并且通过诗词来传达自己的情感。
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