回忆那丙寅年,带着书籍随老父。
驾车前往岭南地,湟江边暂停脚步。
湟江偏僻荒凉,一年中少有人来往。
意外遇见朋友,笑声在蛮烟中飘荡。
秋天泛舟湖上,春天漫步郊野持杖。
琴书生活富余,却无暇酬唱诗章。
不只是我们欢乐,也让亲人欢颜。
时光飞逝如斯,如今再见已隔两星期。
期间虽有相见,离别后又似浮萍。
回到洞庭野外,你在此迎接我。
回首感叹岁月,想说却满心悲伤。
敬爱你坚韧的姿态,如冬后挺立的松。
徐公真是常青树,意味深长如往昔。
我却学业停滞,渐显愚笨。
幸亏旧友厚爱,直言教诲使我清醒。
梅雨季节,行李匆忙。
你说洞庭的乐趣,胜过千户封赏。
子孙绕膝,彩衣映衬着欢乐。
搜集奇珍异宝,研究古物钟彝。
我知道你对此投入,怎会相信诗歌无尽。
同乡中有佳人,独自居于陋室。
闲暇之时不妨共论学问。
若有新的收获,愿以飞鸿传递。
丙寅:丙寅年。
束书:携带书籍。
吾翁:我的父亲。
驱车:驾车。
岭南:岭南地区。
弭节:停车。
湟江:湟江。
地僻:偏僻。
左:偏远。
邂逅:偶然相遇。
倾盖友:一见如故的朋友。
孤艇:独木舟。
短筇:短竹杖。
琴书适有馀:琴书生活富余。
酬唱:互相作诗酬答。
亲容:亲人的笑容。
遽如许:如此迅速。
再星终:再次相见已隔很长时间。
会面:相见。
转蓬:像飘蓬一样漂泊不定。
洞庭野:洞庭湖畔。
相迎逢:迎接相遇。
风树:风吹树木。
填胸:充满胸臆。
凛凛:威严的样子。
霜后松:寒冬后的松树。
徐公:比喻有恒心的人。
曩同:从前一样。
学不进:学业停滞。
愚蠢:愚笨。
故人惠:旧友的恩惠。
苦语:严厉的教诲。
梅霖:梅雨。
宿潦:积雨。
洞庭乐:洞庭的乐趣。
远胜:远远超过。
綵衣:彩色的衣服。
谖丛:欢乐的景象。
搜奇:搜集奇珍。
萃图刻:搜集图像刻录。
考古:研究古代。
罗彝钟:收集古器皿和钟磬。
颇挟:颇有热情。
诗能穷:诗歌无穷尽。
佳人:美女。
环堵:四壁之内。
讨论功:共同探讨学问。
新得:新的发现。
冥飞鸿:远方的飞鸿。
这首诗是宋代诗人张栻的作品,充满了对友情和故土的深切怀念。开篇“忆昔岁丙寅,束书从吾翁”两句,就设定了一种时间感和亲情的氛围,诗人回忆起过去某个年份跟随父亲学习的场景,既表达了对知识的渴望,也透露出对父爱的怀念。
“驱车服岭南,弭节湟江东”中的“服岭南”可能指的是行走在南方的山脉之中,而“弭节湟江东”则是在描述诗人在湟江地区的生活状态,显示出一种远离都市喧嚣、独立自主的情感。
接着,“湟江地僻左,穷年少过从。邂逅倾盖友,一笑蛮烟空”几句,则是对诗人在湟江时光的回忆,表达了他对朋友的珍视,以及那种超脱世俗纷扰的心境。
“秋水泛孤艇,春郊支短筇。琴书适有馀,酬唱写不供”这几句描绘了一种闲适自得的生活状态,诗人在自然中享受着独处的乐趣,同时也表达了对音乐和文学的热爱。
“岂惟吾曹欢,固足愉亲容。日月遽如许,于今再星终”几句,则是对友情的珍贵和时光流逝的感慨,诗人庆幸能够与朋友们共度美好时光,也意识到了时间的宝贵。
“中间亦会面,别去复转蓬。归来洞庭野,乃此相迎逢”这几句,描绘了诗人与友人的聚散离合,以及对故土的深情。他们在生活的旅途中偶尔重逢,也充满了对自然美景的喜悦。
“回首叹风树,欲语悲填胸。爱君坚忍姿,凛凛霜后松”几句,则是诗人对故土和朋友深情的表达,他对友人的理解和欣赏,以及对大自然的崇拜,都体现了诗人的高尚情操。
“徐公真有常,意味与曩同。而我学不进,长大加愚蠢”这几句,可能是在自嘲自己虽然受到了良好的教育,但自己的学问并没有像古人那样进步,反而在生活中变得愚钝。
“幸蒙故人惠,苦语相磨砻。梅霖涨宿潦,行李何匆匆”这几句,是对朋友的感激和对生活的无奈,诗人感谢朋友的帮助,同时也表达了对生活节奏加快的不适应。
“自云洞庭乐,远胜千户封。将儿更抱孙,綵衣映谖丛”这几句,是诗人对生活的一种期待和满足。他希望能够在美好的环境中享受简单的幸福,同时也展望着未来与子孙共度时光。
“搜奇萃图刻,考古罗彝钟。知君颇挟此,讵信诗能穷”这几句,则是对知识和文化遗产的探求,以及对朋友是否能够理解自己热爱诗词的心情的疑问。
最后,“同里有佳人,抱独环堵中。未妨閒暇日,更共讨论功。它时有新得,为寄冥飞鸿”这几句,是对生活中的美好和知识探求的一种期待,同时也是一种对未来的展望,希望能够与朋友们在闲暇的日子里一起讨论学问,并且通过诗词来传达自己的情感。
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