道德：高尚的道德。
酿：熏陶。
搢绅：士大夫。
睟容：洁净的容貌。
点尘：丝毫尘埃。
鄙吝：狭隘贪婪。
矧：何况。
阙里：孔子故乡阙里。
四教：礼、乐、射、御。
济济：众多的样子。
变蒙：受教化后改变。
贤圣：贤者和圣人。
等伦：同等尊崇。
叔度：指管仲。
风如新：风范如新。

道德的醇香熏陶士大夫，洁净的容貌不染丝毫尘埃。
远远望去，他们的狭隘贪婪消失无踪，更何况能日夜亲近这样的品德。
遥想孔子在阙里的教化，他的四种教诲都融入自身。
众多弟子三千人，经他教化都变得仁爱无比。
虽然贤者和圣人各有特色，但他们的精神气质应当同等尊崇。
像管仲那样的人物也是我的老师，他的风范千年流传，依旧鲜活。

这首诗是宋代诗人张镈的作品，收录在《全宋诗》中。从内容来看，这是一首颂扬道德与仁爱、感怀师承的诗篇。

"道德酿搢绅，睟容无点尘。望之鄙吝消，矧得累夕亲。"

这几句描写的是道德之美，如同醇酒般纯净而深邃，其风采如同高贵的仪容，没有一点尘埃可循。一旦目光触及，就能让人内心的鄙俗与吝啬消融，感受到了长时间的亲切。

"缅思阙里化，四教隆诸身。"

诗人在这里表达了对故乡（或理想之地）的怀念，那里的风俗民情已经内化为个人修养，而四书五经之教也深深植根于自己的身体和精神。

"济济三千徒，变蒙尽为仁。"

这两句强调的是诗人通过道德的力量，能够拯救众生，就像古代圣贤一样，将迷茫变为光明，全都转化为伟大的仁爱。

"贤圣虽不同，气类当等伦。叔度亦我师，千载风如新。"

最后几句则表达了对先贤的景仰，无论是贤者还是圣人，他们的品格虽然各异，但精神气质应当平等看待。而诗人的态度是将历史上的伟大人物如叔度（孔子的弟子）视作自己的师承，其风范即便历经千年依旧清新。

整体来看，这首诗不仅展现了诗人对道德修养的追求，也反映出他对于传统文化与教育的尊崇，以及对仁爱之德的推崇。