诗板：供人题诗的木板。
公去：指某位有才华的人离开。
七字：指七言诗，古代诗歌的一种形式。
值千金：形容诗的价值极高。
开皇极：比喻盛世，开皇可能指某个朝代的开国君主。
微身：谦称自己，指诗人本人。
众阴：比喻困境或众多的困难。
两岫：山峰，这里借指诗人的忧虑。
老师心：老师的意愿或心意，可能指的是诗人的创作理念或期望。

亭前的诗板常有人驻足欣赏，公离去后，不知谁来继续佳作。
忽然有名人留下七言诗句，竟被传为稀世珍品，价值千金。
他曾扶持多位长者开启盛世，最终却让自身陷入诸多困境。
那两座山峦至今仍因他的忧愁未能舒展，这诗或许正符合老师的意愿。

这首诗是宋代诗人汪晫的作品，名为《次韵吕仲见提干题翠眉亭》。诗中通过对亭前诗板的情景描绘，以及对某位名人的七字留言给予高价评价，展现了诗人对文学和才华的尊重与赞美。

"亭前诗板有人临，公去知谁续好吟。" 这两句表达了诗人对于在亭中吟咏诗词的人的期待和对其才华的肯定。"忽有名人留七字，竞传高价值千金。" 这两句则强调了一位名人的七个字能被人们所重视，并且具有极高的价值，甚至可以用千金来衡量。

"曾扶诸老开皇极，终使微身坠众阴。" 这两句通过历史上的伟大人物形象，表达了对那些能够帮助或支持古代帝王及国家的人物给予崇高的评价，同时也感慨于这些人的命运多舛。

"两岔至今愁不展，此言应当老师心。" 最后两句则通过自然景观（两岔）来表达诗人内心的忧虑和对某位老师的话语给予的深刻理解。

整首诗流露出诗人对于文学、才华的尊崇，以及对历史人物命运的感慨和理解，同时也透露了诗人个人的情感和思想世界。