躭dān饫yù神shén奇qí致zhì，思sī研yán理lǐ趣qù幽yōu。

崎qí岖qū由yóu考kǎo仿fǎng，勉miǎn励lì似sì鉏chú耰yōu。

明míng耀yào鉴jiàn频pín拭shì，醇chún精jīng酒jiǔ屡lǚ酘dòu。

编biān联lián存cún只zhī字zì，解jiě悟wù失shī全quán牛niú。

曷hé可kě裨bì宏hóng议yì，于yú何hé答dá彼bǐ诹zōu。

达dá辞cí宜yí驾jià说shuō，典diǎn学xué善shàn宣xuān猷yóu。

浑hún浑hún窥kuī姚yáo姒sì，专zhuān专zhuān切qiè旦dàn丘qiū。

时shí王wáng资zī粉fěn泽zé，天tiān匠jiàng不bù雕diāo锼sōu。

愍mǐn恻cè元yuán元yuán意yì，弥mí纶lún色sè色sè优yōu。

雅yǎ驯xùn镌juān鄙bǐ固gù，切qiè实shí忌jì飘piāo浮fú。

自zì古gǔ英yīng茎jīng肄yì，于yú今jīn都dōu市shì讴ōu。

近jìn谁shuí臻zhēn壶hú奥ào，远yuǎn孰shú擅shàn风fēng流liú。

壹yī郁yù穷qióng居jū气qì，荒huāng唐táng失shī友yǒu愁chóu。

湛zhàn酣hān及jí醲nóng郁yù，浸jìn渍zì复fù优yōu柔róu。

斐fěi绮qǐ资zī咍hāi噱jué，芜wú枵xiāo寡guǎ晤wù酬chóu。

不bù为wèi伤shāng手shǒu斲zhuó，无wú取qǔ强qiáng颜yán羞xiū。

管guǎn氏shì攘rǎng戎róng索suǒ，元yuán龙lóng高gāo卧wò楼lóu。

激jī昂áng牵qiān老lǎo惫bèi，书shū剑jiàn判pàn悠yōu悠yōu。

耽饫：沉醉、享受。
神奇致：神奇的境界。
考仿：学习模仿。
勉励：激励。
醇精：醇厚的精华。
壶奥：深奥的境地。
壹郁：抑郁、深沉。
攘戎索：夺取敌人的武器。

沉醉于神奇的境界，深入思考其中的深奥道理。
坎坷的道路通过学习模仿来探索，激励自己像农夫耕作一样勤奋。
明亮的智慧如同镜子常被擦拭，醇厚的精华如同美酒多次酿制。
一字一句地编排，却在理解整体时失去全局。
无法参与宏大讨论，也无法回应那些询问。
表达清晰，善于阐述学问，广泛而深入。
模糊地看待古代贤人，专注地追求道德修养。
君主依赖文采，自然之美无需雕琢。
对百姓的怜悯和关怀，包容各种各样的优点。
雅致的语言避免粗俗，实事求是，反对空洞浮夸。
自古英雄人物多才多艺，如今都市中也有吟唱者。
近处谁能达到深奥的境地，远方谁又能独领风骚。
孤独的生活充满抑郁，失去朋友的悲伤难以言表。
沉浸于浓厚的情感，又在温柔中沉浸。
华美的言辞带来欢笑，但缺乏深度的交流。
不因伤害而放弃，也不因勉强而羞愧。
管仲夺取了敌人的武器，元龙则高卧楼阁。
激情高昂却力不从心，书剑生涯漫长无尽。

这首诗是宋代诗人苏籀的《编联偶作》，诗人以独特的视角和深沉的笔触，表达了对知识探索的执着与追求。首句“耽饫神奇致，思研理趣幽”展现了诗人对神秘学问的沉迷和对深奥道理的深入思考。接下来的诗句通过“崎岖由考仿，勉励似锄耰”，描绘了学习过程中的艰辛与坚持不懈。

诗人强调了勤于擦拭知识之明镜（“明耀鉴频拭”），以及对学问醇厚精粹的不断提炼（“醇精酒屡酘”）。他认识到，即使是微小的知识（“编联存只字”），也能带来深刻的领悟，但过于追求局部（“解悟失全牛”）则可能忽视整体。

诗人感慨自己无法提出宏大见解（“曷可裨宏议”），也无法满足他人询问（“于何答彼诹”），但他仍然致力于表达清晰（“达辞宜驾说，典学善宣猷”），并以古代圣贤为榜样（“浑浑窥姚姒，专专切旦丘”）。他关注民生疾苦（“时王资粉泽，天匠不雕锼”），主张朴实无华（“雅驯镌鄙固，切实忌飘浮”）。

诗中还提到，尽管身处困境（“壹郁穷居气”），失去朋友的孤独（“荒唐失友愁”），诗人仍沉浸于学问之中，享受深沉与醇厚（“湛酣及醲郁，浸渍复优柔”）。他自嘲没有华丽辞藻（“斐绮资咍噱”），却也深知独处的不足（“芜枵寡晤酬”）。

诗人以管仲比自己，虽有志于攘除学术上的困难（“管氏攘戎索”），但更向往如陈登（元龙）般淡泊名利的生活（“元龙高卧楼”）。最后，他感叹自己因年老力衰而无法再奋发有为（“激昂牵老惫，书剑判悠悠”），但仍保持着对学问的热情和坚韧。

整首诗体现了苏籀对学术研究的热爱与执着，以及对人生境遇的深刻反思。