寒风:寒冷的风。
粟:小米。
局坐:局促坐下。
掩户:关闭门户。
吾宗:我们家族。
高义:高尚的道义。
烂粲:光彩照人。
槁枯:枯萎。
骊龙珠:珍贵的明珠。
座隅:角落。
学力:学问。
巨川:大海。
潴陂湖:湖泊。
粉袍:书生的白袍。
口未糊:言辞犀利。
肝肺:真心实意。
榛芜:杂乱无章。
起予:启发我。
瓜李:比喻微薄的礼物。
瑶琚:美玉。
病鹤:病弱的鹤。
曳翮:拖曳翅膀。
故吾:过去的自我。
寒风吹得人心痛,紧闭门窗何处寻欢愉。
我们的家族崇高道义显得迂阔,新诗光彩照人,安慰着枯萎的心灵。
一百二十颗骊龙珠,谁能将春天的意蕴送到这角落。
我们家族的学问源远流长,定能汇聚成大海湖泊。
还未脱下书生的白袍,言辞犀利如云霄,面色丰润。
你对我毫无保留地倾诉心声,我这老朽学问浅薄,深感惭愧。
你的妙语犹如甘霖,我无法以瓜果相赠,回报你的珍宝。
病弱的鹤在寒松中瘦削,还能否振翅飞翔,找回过去的自我。
这首诗是宋代诗人陈造所作,题为《陈学正惠诗酬以长句》。诗中,诗人首先描绘了严寒时节,寒风吹打使人难以抵挡的场景,感叹无人陪伴的孤寂。接着,他赞美了友人陈学正高尚的品格和卓越的才情,认为他的新诗犹如明珠,给寒冷的季节带来春意。诗人称赞陈学正学识渊博,如同大川汇聚,且言辞犀利,充满活力。
诗中提到“一百十二骊龙珠”,可能象征着陈学正的诗篇丰富多样,犹如骊龙之珠,珍贵而富有内涵。诗人自谦学问浅薄,感激友人的启发,表示无法以同等价值的礼物回报,只能以拙词相赠。最后,诗人以“病鹤曳翮寒松臞”自比,表达对友情的渴望,希望能再次得到陈学正的激励和启发。
整体来看,这首诗情感真挚,语言生动,既表达了对友人的敬佩,也流露出对知识交流的渴望,体现了宋诗的婉转含蓄之美。
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